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Início Saúde

Carlos González, pediatra, sobre repreender crianças: “Você não precisa gritar para explicar essas coisas”

Lucas Sampaio Por Lucas Sampaio
22/08/2025
Em Saúde
Crianças podem ser educadas sem gritar - Créditos: depositphotos.com / elenachhil

Crianças podem ser educadas sem gritar - Créditos: depositphotos.com / elenachhil

A disciplina positiva é uma abordagem que propõe educar com respeito, afeto e empatia, sem recorrer a gritos ou punições. O pediatra Carlos González, especialista reconhecido internacionalmente na área de pediatria e defensor da criação com apego, destaca que a comunicação respeitosa é essencial para estabelecer limites de forma saudável entre pais e filhos.

Formado pela Universidade Autónoma de Barcelona e presidente da Associação Catalã Pro Lactância Materna, González é autor de obras como Bésame mucho e atua há décadas orientando famílias sobre como educar com empatia. Neste artigo, vamos explorar os pilares da disciplina positiva, com base em suas orientações e em dados de referência de instituições internacionais.

O que é disciplina positiva?

A disciplina positiva é um modelo educativo baseado na empatia e no respeito mútuo. Ao contrário da disciplina tradicional, que muitas vezes utiliza castigos ou gritos, essa abordagem busca estabelecer limites através do diálogo e da compreensão. González enfatiza que educar com afeto não significa falta de limites, mas sim transmitir esses limites com calma e firmeza.

Esse modelo incentiva os pais a compreenderem o comportamento da criança e a responderem com paciência. Ao se colocar no lugar do filho, os adultos têm mais chances de agir com consciência e evitar reações impulsivas. O foco está em ensinar, não punir. Isso torna a relação familiar mais equilibrada e acolhedora.

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Por que a comunicação respeitosa é tão essencial na disciplina positiva?

Para Carlos González, a comunicação respeitosa é a base de uma convivência saudável. Falar com serenidade, sem humilhar ou agredir, cria um ambiente seguro para a criança aprender. O pediatra defende que, mesmo em momentos de tensão, é possível manter o respeito e o autocontrole. Isso fortalece o vínculo emocional e gera maior cooperação da parte dos filhos.

Evitar gritos e ameaças também reduz o estresse dos adultos. Quando os pais se comunicam com clareza e empatia, as chances de conflito diminuem. A criança, por sua vez, aprende a se comunicar de forma similar. Assim, a disciplina deixa de ser um momento de confronto e passa a ser uma oportunidade de aprendizagem e crescimento conjunto.

Como transmitir limites de forma calma — exemplos práticos?

Um dos exemplos mais práticos citados por González é o uso de frases objetivas e afetuosas para orientar o comportamento da criança. Ao invés de gritar quando a criança sobe no sofá com os pés sujos, pode-se dizer: “Querido, por favor, não coloque os pés no sofá”. Essa forma de falar evita uma reação defensiva e facilita a cooperação.

Outro ponto importante é manter o tom de voz calmo e neutro. A criança tende a repetir o comportamento emocional que observa. Assim, o exemplo dos pais é um dos maiores instrumentos educativos. Usar o contato visual, tocar levemente no ombro da criança e explicar com simplicidade também são formas eficazes de conduzir situações desafiadoras.

Quais os benefícios da disciplina positiva para pais e filhos?

Adotar a disciplina positiva promove um ambiente mais harmônico dentro de casa. Para os filhos, isso representa segurança emocional e maior abertura para aprender com os pais. Estudos mostram que crianças educadas com respeito desenvolvem maior autoestima, autonomia e empatia. A relação se fortalece quando há escuta e compreensão mútuas.

Mulher disciplinando seu filho – Créditos: depositphotos.com / Gelpi

Para os adultos, essa abordagem reduz significativamente o estresse. Pais que evitam punição física ou verbal relatam maior bem-estar emocional. Além disso, o modelo favorece a autorregulação emocional dos próprios cuidadores, que aprendem a lidar melhor com frustrações. A convivência torna-se mais leve, com menos desgaste e mais conexão afetiva.

Curiosidade: quem é Carlos González e por que suas ideias são respeitadas?

Carlos González é um dos pediatras mais influentes na Europa em temas relacionados à educação respeitosa e criação com apego. Além de sua formação em Medicina, ele é conhecido por defender uma abordagem mais humana e compreensiva na criação dos filhos. Seus livros, como Bésame mucho e Mi niño no me come, são referência para famílias e profissionais.

González também é fundador da Associação Catalã Pro Lactância Materna e ministra cursos sobre aleitamento, vínculo afetivo e disciplina. Sua proposta é respaldada por estudos científicos e por instituições como a UNICEF, que reconhecem a importância do cuidado responsivo e da escuta ativa na primeira infância.

Fontes oficiais que reforçam os princípios da disciplina positiva?

Diversas instituições internacionais reconhecem a eficácia da disciplina positiva. A UNICEF, por exemplo, orienta que o castigo físico nunca é justificável e recomenda a criação baseada no respeito, na empatia e no diálogo. A organização destaca que esse modelo reduz a violência e melhora os indicadores de desenvolvimento infantil. Veja em: unicef.org/brazil

A Organização Mundial da Saúde (OMS) também aponta que a criação responsiva e positiva melhora a saúde mental da criança, fortalece laços afetivos e contribui para um desenvolvimento mais saudável. A disciplina respeitosa é considerada uma das bases para ambientes familiares protetores. Fonte: who.int

O que podemos aprender com essa abordagem para educar com mais calma e respeito?

A disciplina positiva é uma escolha educativa que transforma relações. Pais e cuidadores que adotam essa prática não apenas evitam conflitos, mas também criam um ambiente de amor e respeito onde a criança pode se desenvolver emocionalmente de forma segura. O exemplo, a escuta e o afeto se tornam ferramentas mais poderosas que qualquer punição.

A fala de Carlos González é um convite para refletirmos sobre como nos comunicamos com os pequenos. Ao priorizar o respeito e a empatia, estamos ensinando mais do que regras: estamos formando seres humanos mais conscientes, equilibrados e preparados para viver em sociedade.

Fontes oficiais e referências usadas

  • UNICEF Brasil: https://www.unicef.org/brazil/criancas-sem-violencia
  • Organização Mundial da Saúde (OMS): https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment
  • Carlos González Pediatra: https://www.carlosgonzalezpediatra.com/
Tags: disciplinaqualidade de vidasaúde

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