S�o nove d�cadas de evolu��o e revolu��o de uma �rea que mudou muito desde a funda��o do jornal Estado de Minas, em 7 de mar�o de 1928. Refletindo anseios e novos modelos de sociedade, a educa��o saiu de um sistema ao qual poucos tinham acesso para se tornar direito de todos e dever do poder p�blico. Se no in�cio do s�culo passado o curso prim�rio (equivalente ao per�odo do 1º ao 4º anos do moderno ensino fundamental) era o n�vel m�ximo para a maioria dos brasileiros, hoje, chegar � universidade � uma realidade mais que poss�vel.
Da lousa para o tablet, os avan�os da sala de aula dizem muito sobre quem somos. Escolas tradicionais, que marcaram a vida de diferentes gera��es, se confundem com a hist�ria da pr�pria cidade de Belo Horizonte. Enquanto a vida digital se torna parte do aprendizado, avalia��es tentam medir a qualidade do ensino, indicando o tamanho dos desafios dessa �rea no pa�s. A juventude, sempre protagonista nesse processo, continua a moldar as lutas de sua �poca. Acompanhando nove d�cadas de exist�ncia, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) consolida sua excel�ncia, apesar das incertezas or�ament�rias.
Jogar luz sobre a educa��o para reinvent�-la e dar-lhe novos significados, assim como explorar a criatividade e as habilidades dos alunos, em vez de formar m�quinas de reproduzir conte�dos, s�o discuss�es que ganham cada vez mais for�a. No s�culo 21, diante de um mundo digital e da gera��o do imediatismo, educadores disp�em de outras ferramentas – mas tamb�m enfrentam novas quest�es – para colocar a modernidade dentro da sala de aula contempor�nea.
Nas pr�ximas p�ginas, convidamos os leitores a entrar neste t�nel do tempo que une o antigo grupo escolar �s �ltimas palavras em ensino baseado em realidade virtual. Mudam as tecnologias, mas a li��o j� � conhecida: quando se aprende com o passado, criam-se as bases do ensino para o futuro.