A partir de abril deste ano, ser�o abertas inscri��es para 280 vagas, direcionadas aos professores da rede estadual interessados em participar dos treinamentos e se tornarem aplicadores do m�todo nas escolas do estado. Os treinamentos ser�o feitos no formato remoto, por um time t�cnico local, e v�o preparar os professores para aplicarem a metodologia em suas aulas on-line.
Al�m disso, a empresa disponibiliza tamb�m um material on-line, sugest�es de atividades e v�deos por meio de acesso � plataforma global, para dar apoio cont�nuo aos professores no desenvolvimento do m�todo em suas aulas.
Metodologia desenvolvida na It�lia
“Essa metodologia foi desenvolvida na It�lia por pesquisadores que perceberam que, infelizmente, as novas gera��es vinham perdendo o prazer em fazer atividade f�sica e se movimentar. Algo que era muito comum, antigamente, quando �ramos crian�as. Isso vem mudando e faz parte, inclusive, da evolu��o da nossa sociedade”, diz Fernando Careli, diretor de Assuntos Corporativos da Ferrero para a Am�rica do Sul.
Segundo ele, quando o fen�meno foi identificado por essa universidade, os cientistas come�aram a promover uma s�rie de estudos para propor uma metodologia que desenvolvesse uma s�rie de pequenas atividades. Ao todo s�o mais de 90 tipos de atividades.
O m�todo foi desenvolvido a partir de estudos realizados por especialistas da comunidade cient�fica italiana, na Universidade Foro It�lico. In�dito e reconhecido cientificamente, ele foi apresentado no Brasil pela professora e autora Caterina Pesce, em 2018.
O Joy of Moving � direcionado para crian�as e sua ess�ncia est� na cria��o de uma s�rie de jogos f�sicos criativos e divertidos, que buscam desenvolver aptid�o f�sica, coordena��o motora, fun��o cognitiva e criativa e habilidades de vida, contribuindo para o crescimento saud�vel da crian�a.
“Os cientistas envolvidos n�o gostam que a gente chame de brincadeira porque existe muita ci�ncia por tr�s. N�o s�o meras brincadeiras, apesar de parecerem, principalmente, para quem as pratica. Mas, elas s�o parte de uma metodologia cient�fica para que fosse poss�vel desenvolver nas crian�as, a felicidade e o prazer em fazer atividade f�sica”, explica Careli.
De acordo com ele, atualmente, a metodologia est� presente em mais de 36 pa�ses. Assim, s�o mais de 4,6 milh�es de crian�as no mundo inteiro que utilizam o m�todo para fazerem atividade f�sica regularmente. “� muito interessante ver essa mudan�a de interesse pela atividade f�sica e por um estilo de vida mais saud�vel acontecer na vida das crian�as e, consequentemente, das fam�lias que t�m a chance de conhecer a metodologia”.
Careli ressalta que o programa tem v�rios formatos ao redor do mundo. Aqui no Brasil, ele come�ou em 2018, na cidade de Po�os de Caldas, Regi�o Sul do estado, em parceria com a Secretaria de Educa��o.
“Levamos a metodologia para a rede municipal de ensino que come�ou a implement�-la junto aos professores. A gente treina os professores, existe uma plataforma que � desenvolvida globalmente, com todos os conte�dos, para que os professores possam come�ar a promover essas atividades entre as crian�as.”
Adapta��o para ser aplicada em Po�os de Caldas
O diretor explica a escolha pela cidade do sul de Minas. “Po�os foi escolhida porque a Ferrero tem uma f�brica que fica na cidade. Temos uma rela��o hist�rica, desde 1997. Po�os de Caldas tinha que ser a casa onde a gente ia come�ar esse projeto. Apesar de ser uma metodologia global, nossos professores foram muito bem sucedidos em ‘tropicalizar’ e adaptar todo o conhecimento e metodologia para a realidade brasileira. � um processo din�mico.”
O programa j� beneficiou mais de 9 mil crian�as com idades entre 4 e 10 anos e treinou cerca de 300 professores.
Careli conta que as atividades f�sicas s�o sempre inclusivas. “N�o temos dentro da metodologia atividades f�sicas espec�ficas por g�nero ou por idade. S�o atividades que n�o tem foco em competi��o, sempre em participa��o. As crian�as s�o sempre incentivadas a participar, independentemente, da idade, do g�nero. Inclusive, existem algumas atividades que foram desenvolvidas, especificamente, para crian�as com defici�ncia. Existem jogos interativos para que elas sejam parte. E, muitas vezes, elas lideram as atividades f�sicas.”
Durante a implementa��o do programa, a empresa faz o processo de medi��o. “Como existe uma metodologia internacional, para trazer o projeto para o pa�s tivemos que capacitar, com base na pesquisadora italiana, dois especialistas no Brasil. S�o professores da Universidade de Campinas, no interior de S�o Paulo, que se capacitaram e, hoje, s�o nossos expert locais. Eles fazem o processo de implementa��o da metodologia e depois acompanham o desenvolvimento do projeto.”
Al�m disso, s�o feitas avalia��es peri�dicas. “Nessas avalia��es a gente consegue ter, tanto dos professores, quanto das crian�as, qual � a receptividade e o �ndice de engajamento”, diz.
Parceria com o governo de Minas
Com os resultados positivos do programa em Po�os de Caldas, surgiu a oportunidade de expandir o projeto para outras regi�es do estado. Careli conta como surgiu a parceria com o governo de Minas.
"Para n�s que j� temos todo o conhecimento, todas as ferramentas e plataformas, restringir isso a um p�blico apenas de uma cidade era uma oportunidade n�o aproveitada. Tivemos uma feliz coincid�ncia e interesse m�tuo, porque recebemos o governador na nossa f�brica, no ano passado, apresentamos os projetos de responsabilidade do Grupo Ferrero pra ele e falamos do nosso processo bem sucedido de recriar o programa para o ambiente virtual.”
Durante o encontro, o governador Romeu Zema (Novo) pediu que a empresa apresentasse a metodologia para a Secretaria de Educa��o, que analisaria a possibilidade de levar o programa para mais crian�as do estado.
“Definimos junto com a Secretaria de Governo do Estado um plano de implementa��o de 3 a 5 anos. A gente come�a com um projeto piloto, em 6 regi�es do estado, que representam 95 munic�pios. Os 280 professores ser�o treinados em um primeiro momento. No segundo ano, a gente aumenta essa escala para, de 3 a 5 anos, atingir todo p�blico do estado. Esperamos alcan�ar 3.570 escolas que representam mais de 2 milh�es de estudantes.”
As seis regi�es escolhidas s�o: Ituiutab�, Juiz de Fora, Regi�o Metropolitana de Belo Horizonte, Ouro Preto, Te�filo Otoni e Ub�.
“� uma parceria de uma metodologia internacionalmente reconhecida com o interesse da sociedade. � algo que a gente acredita que fica para a sociedade, para os mineiros e qui��, um dia, para todos os brasileiros”, afirma Careli.
“O Governo do Estado de Minas Gerais est� muito satisfeito com a oportunidade de poder ampliar o programa Joy of Moving, que � bem-sucedido em Po�os de Caldas. Nosso objetivo � levar esse programa para as mais de 3 mil escolas da rede estadual. Conscientizar as crian�as sobre a import�ncia da atividade f�sica � uma quest�o de sa�de p�blica e, por isso, a Ferrero ter� nosso total apoio na implanta��o do programa”, declara Romeu Zema.
No primeiro ano de aplica��o do programa em Minas, o objetivo � levar a metodologia para 88.894 crian�as de 278 escolas, por meio do treinamento de 280 professores entre educadores f�sicos e professores do Jardim II ao 5º ano do Ensino Fundamental, na faixa et�ria de 4 a 10 anos.
Programa on-line continua na pandemia
Com a pandemia do coronav�rus, as crian�as tiveram que deixar as escolas e ficar em casa. Mas, o programa de exerc�cios n�o parou mesmo com as medidas de isolamento. Careli explica que o projeto teve que passar por algumas modifica��es para ser aplicado on-line.
“Novamente a gente se reinventou junto com os professores expert e n�o paramos o projeto. Recriamos o Joy of Moving e ele foi para o ambiente virtual. Vimos que, com as crian�as e as fam�lias em casa, infelizmente, os indicadores de sedentarismo tenderiam a aumentar e o n�vel de atividade f�sica seria menor. Percebemos a necessidade de recriar o projeto, jogar ele no ambiente virtual e manter as crian�as e as fam�lias fazendo atividade f�sica, mesmo em casa.”
De acordo com ele, a passagem para o ambiente virtual foi muito bem sucedida e o feedback desse quase um ano de atividades remotas se mostrou positivo. “Tanto que essa semana, a gente est� em um processo de atualiza��o. Tivemos sess�es de treinamento e planejamento de como ser� esse ano, com as diretorias das escolas de Po�os de Caldas.”
Treinamento
O diretor conta que o treinamento dos 280 professores vai ser on-line e que eles devem come�ar a implantar o programa nas escolas estaduais ainda no primeiro semestre desse ano.
“Temos sess�es iniciais, que por conta da pandemia, v�o ser totalmente remotas. Inclusive, as primeiras acontecem com a presen�a dos especialistas italianos. Preparamos sess�es muito robustas para apresentar a metodologia a fundo. Essas sess�es devem levar em torno de meio per�odo, mas elas s�o repetidas. N�o temos um �nico momento de intera��o.”
Segundo ele, existem especialistas locais que acompanham e t�m uma din�mica de relacionamento com esses professores, para garantir a efetiva implementa��o da metodologia. “Para sanar d�vidas, trocar experi�ncias, ajudar em eventuais dificuldades que os professores tenham. � a constru��o de um relacionamento que permita dar seguran�a aos professores, inclusive, de implementar uma metodologia como essa.”
“A aplica��o � r�pida. Entre o primeiro e o segundo m�s, eles j� est�o totalmente aptos para implementar a metodologia e, ainda, contam com o nosso acompanhamento, por meio da plataforma, das sess�es que fazemos junto com eles, para tirar d�vidas. Mas, eles j� t�m total autonomia e todas as ferramentas. Disponibilizamos as ferramentas para eles, a plataforma, todos os materiais necess�rios para que eles se sintam preparados para levar a metodologia e possam come�ar a fazer as atividades com as crian�as.”
* Estagi�ria sob supervis�o da subeditora Ellen Cristie.