Brasil forma menos em Ci�ncias e Tecnologia

O Brasil est� entre os pa�ses com menor porcentual de graduados nas �reas de STEM (Ci�ncias, Tecnologia, Engenharia e Matem�tica, na sigla em ingl�s), segundo o relat�rio Education at a Glance publicado nesta ter�a-feira, 11. Para especialistas, atrair bons e mais estudantes para essa �rea � um dos caminhos para refor�ar a economia de um pa�s.

O relat�rio da Organiza��o para a Coopera��o e Desenvolvimento Econ�mico (OCDE) analisou os 35 pa�ses-membros, que s�o os mais ricos do mundo, e outros 11 considerados parceiros, em que se inclui o Brasil. Entre os graduados brasileiros, apenas 17% s�o dos cursos da �rea de STEM - apenas Argentina e Costa Rica t�m porcentuais menores, ambos com 14%. A m�dia dos pa�ses ricos � de 24%. Os dados s�o referentes a 2015.

"Nos �ltimos anos, muitos pa�ses da OCDE deram bastante �nfase em atrair mais estudantes para Ci�ncia, Tecnologia, Engenharia e Matem�tica, o que reflete a import�ncia dessas disciplinas na sociedade moderna", diz o relat�rio.

No Brasil, o campo mais popular para os graduados � o de Administra��o e Direito, com 36% do total - enquanto a m�dia da OCDE � de 24%. Seguido pela �rea da Educa��o, com 20% dos formados - o dobro da m�dia, de 10%.

"O que enriquece um pa�s � a boa engenharia, a boa ci�ncia. S� assim se consegue ter produtos competitivos, pensar em solu��es inovadoras, que v�o fortalecer a economia de um pa�s. Ainda n�o temos essa cultura no Brasil e outros pa�ses j� entenderam isso a muito tempo", diz Leandro Tessler, especialista em ensino superior pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Ele ressalta que, al�m dessas �reas estarem pouco fortalecidas e n�o terem incentivo, h� ainda o entrave da m� qualidade da educa��o b�sica, que afasta os estudantes dessas gradua��es. "N�o � por milagre que se formam bons engenheiros, mas � preciso uma educa��o b�sica em que os alunos aprendam adequadamente", diz.

Avalia��o

Na �ltima edi��o do Pisa, prova realizada pela OCDE, o desempenho dos alunos brasileiros se mostrou bastante preocupante nas tr�s �reas avaliadas - Leitura, Matem�tica e Ci�ncia, mas especialmente nas �ltimas duas. Enquanto a m�dia dos pa�ses-membros, em Matem�tica, � de 490, a do Brasil � 377. Em Ci�ncias, as pontua��es s�o 493 e 401, respectivamente.

"Os resultados do Pisa e os pr�prios dados nacionais mostram que um baixo desempenho em Matem�tica � decorr�ncia que haja depois uma baixa procura pela gradua��o nessa �rea. Isso n�o � algo que n�s estamos de acordo. Todas as �reas merecem aten��o, mas essa especificamente � fundamental para o desenvolvimento cient�fico, tecnol�gico e econ�mico do Pa�s", diz K�tia Smole, secret�ria de Educa��o B�sica do Minist�rio da Educa��o. Para ela, a��es como a reforma do ensino m�dio e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) v�o mudar a forma de ensinar essas disciplinas. As informa��es s�o do jornal O Estado de S. Paulo.