Um relat�rio da Organiza��o para a Coopera��o e Desenvolvimento Econ�mico (OCDE) divulgado na quarta-feira, 30, aponta que quase metade do gastos p�blico com educa��o superior no Brasil beneficia os alunos mais ricos. O dado embasa uma das principais conclus�es do relat�rio: a de que � preciso reavaliar prioridades de gastos com educa��o no Brasil e redirecionar as verbas para interven��es educacionais que leem a um maior retorno.
Em um cen�rio de crise econ�mica agravada pela pandemia de covid, o risco na educa��o � de que as desigualdades sejam aprofundadas e de que os mais vulner�veis acabem exclu�dos do acesso � escola ou n�o recebam educa��o de qualidade. Por isso, o relat�rio v� a necessidade de reavalia��o dos gastos e destaca as disparidades no financiamento brasileiro �s etapas de ensino. A publica��o foi elaborada a pedido da Todos Pela Educa��o e do Instituto Sonho Grande.
Sob o t�tulo "A Educa��o no Brasil: uma Perspectiva Internacional", o texto afirma que, em 2017, o gasto p�blico por aluno brasileiro na educa��o obrigat�ria foi menor do que nos pa�ses da OCDE, apesar de o gasto por aluno do ensino superior (US$ 16.232) ser maior do que a m�dia da OCDE (US$ 13.342) e bem acima da maioria dos pa�ses da Am�rica Latina.
Com base em dados do Banco Mundial, o relat�rio indica que quase metade do financiamento do ensino superior vai para alunos que est�o entre os 20% da popula��o com renda mais alta. Menos de 10% v�o para os 20% os de renda mais baixa.
"Esses alunos (do grupo mais rico) s�o de fam�lias que poderiam facilmente contribuir para custear sua educa��o. Aproveitar essa op��o, por meio de modelos de compartilhamento de custos, liberaria recursos que poderiam ser dedicados a objetivos educacionais que trariam um retorno de equidade muito maior, como a expans�o do ensino infantil", indica o relat�rio.
A distribui��o de dinheiro p�blico entre educa��o b�sica e ensino superior motiva debates entre especialistas. Parte deles defende a prioridade de gastos em creche, pr�-escola, ensinos fundamental e m�dio. Outra parte aponta o papel das universidades p�blicas no desenvolvimento social e cient�fico do Pa�s e na forma��o docente.
Pandemia
Para a OCDE, as press�es da crise da covid-19, de certa forma, "ajudam a acelerar reformas dif�ceis e mais profundas", como aquelas relacionadas � aloca��o de recursos. Uma estrat�gia para poupar dinheiro, segundo o relat�rio, seria reduzir as reprova��es de alunos.
As informa��es s�o do jornal O Estado de S. Paulo.
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