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Estado de Minas

Ministro prop�e 'pacto federativo' da educa��o

Mangabeira Unger participa de audi�ncia p�blica na Comiss�o de Educa��o da C�mara dos Deputados


postado em 29/04/2015 12:07 / atualizado em 29/04/2015 12:18

O ministro Mangabeira Unger disse que a qualidade da educação passou a ser o foco do governo federal(foto: Cadu Gomes/CB/D.A Press)
O ministro Mangabeira Unger disse que a qualidade da educa��o passou a ser o foco do governo federal (foto: Cadu Gomes/CB/D.A Press)

Bras�lia - Respons�vel por assessorar a Presid�ncia da Rep�blica na condu��o do lema deste segundo governo de Dilma Rousseff, "Brasil: P�tria Educadora", o ministro da Secretaria de Assuntos Estrat�gicos, Mangabeira Unger, defendeu na manh� desta quarta-feira a mudan�a no modo de ensino praticado no Pa�s e o estabelecimento de uma esp�cie de pacto federativo da educa��o. Ele participa de audi�ncia p�blica na Comiss�o de Educa��o da C�mara dos Deputados.

"Avan�amos muito na amplia��o ao acesso ao ensino b�sico. Agora, por�m, a onda de amplia��o do acesso precisa ser seguida por uma onda de qualifica��o. A qualidade � o nosso foco imediato", disse Unger. "� preciso mudar a maneira de aprender e ensinar no Brasil. A tradi��o � de enciclopedismo raso e informativo. Nosso ensino tem sido baseado na decoreba e fixado na enciclop�dia. O melhor aluno � como se fosse aquele que conseguisse decorar a enciclop�dia", afirmou o ministro.

Para Unger, a natureza do Brasil � diferente e, por isso, � preciso "tirar a camisa de for�a" que limita a educa��o nacional. "O Brasil � uma grande anarquia criadora. O atributo mais importante do nosso Pa�s � a sua vitalidade", disse o ministro. "Precisamos reorientar as diretrizes da educa��o do Brasil, triando a camisa de for�a e instituindo uma maneira de aprender e ensinar que privilegie as capacita��es mais que os dogmas e at� mais que os conte�dos".

O ministro afirmou ser necess�rio fazer uma revis�o curricular enxugando o n�mero de disciplinas e mudando o foco do ensino e do aprendizado. Para Unger, o foco devem ser as compet�ncias anal�ticas, em especial, interpreta��o de texto e racioc�nio l�gico.

"Quero libertar a genialidade brasileira", afirmou. "O conte�do � muito menos importante. O que vale � que ele seja abordado com profundidade", disse o ministro. "Aprende-se fazendo, criticando e criando. E, para isso, � preciso haver profundidade. Profundidade conta mais que abrang�ncia. Um ensino mais organizado em torno de projetos que de conte�dos consagrados".

Coopera��o federativa

O ministro defendeu tamb�m a cria��o de uma esp�cie de pacto federativo para a educa��o semelhante ao que acontece na sa�de com o SUS, que define atribui��es complementares a munic�pios, Estados e Uni�o. "N�o temos na educa��o um desenho institucional an�logo ao sistema unificado da sa�de. Mas temos no regime legal e constitucional brechas, aberturas, oportunidades para a organiza��o da coopera��o federativa", afirmou.

A fun��o da Secretaria de Assuntos Estrat�gicos da Presid�ncia da Rep�blica � pensar e propor mudan�as no sistema de educa��o nacional. A execu��o, no entanto, fica a cargo do Minist�rio da Educa��o.


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