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Estado de Minas EDUCA��O

Pandemia faz aumentar n�mero de alunos que podem abandonar estudos

Pesquisa mostra que quatro em cada dez estudantes do ensino p�blico b�sico correm risco de deixar a escola


24/06/2021 20:40

O percentual de estudantes que não estão motivados com as aulas, que não estão evoluindo nos estudos ou que manifestaram a possibilidade de desistir da escola cresceu este ano(foto: Studio Formatura/Galois)
O percentual de estudantes que n�o est�o motivados com as aulas, que n�o est�o evoluindo nos estudos ou que manifestaram a possibilidade de desistir da escola cresceu este ano (foto: Studio Formatura/Galois)
 
Quatro em cada dez alunos da educa��o b�sica na rede p�blica de ensino correm risco de abandonar a escola por causa da pandemia do novo coronav�rus. Isso � o que mostrou um estudo feito com pais e respons�veis de estudantes da rede p�blica e encomendado pela Funda��o Lemann, o Ita� Social e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) ao Datafolha.

Segundo a pesquisa, o percentual de estudantes que n�o est�o motivados com as aulas, que n�o est�o evoluindo nos estudos ou que manifestaram a possibilidade de desistir da escola cresceu este ano, passando de 26% em maio do ano passado para 40% em maio deste ano.
 

E esse problema � ainda maior para os estudantes negros: 43% deles manifestaram o desejo de abandonar a escola. Entre os brancos, o percentual foi de 35%.

O n�mero tamb�m � maior para aqueles estudantes de fam�lias com renda mensal de at� um sal�rio-m�nimo (48%) e para os que vivem em �reas rurais (51%). O risco cresce tamb�m entre os estudantes que vivem no Nordeste: 50% dos estudantes dessa regi�o manifestaram falta de motiva��o ou inten��o de deixar a escola. Na regi�o Sul, isso corresponde a 31%.

Impacto

 A pesquisa demonstrou ainda o impacto da pandemia na alfabetiza��o das crian�as. De acordo com os pais e respons�veis entrevistados no estudo, 88% dos estudantes matriculados no 1º, 2 º e 3 º ano do ensino fundamental est�o em processo de alfabetiza��o. Desse total, mais da metade (51%) das crian�as ficou no mesmo est�gio de aprendizado, ou seja, n�o aprendeu nada de novo (29%), ou desaprendeu o que j� sabia (22%).

Entre os brancos, 57% teriam aprendido coisas novas durante a pandemia segundo a percep��o dos respons�veis. Entre os negros, no entanto, esse �ndice cai para 41%.

"O efeito de longo prazo da covid-19 no Brasil ser� na educa��o. Uma gera��o inteira ficar� profundamente marcada pela pandemia e o Brasil precisar� de m�ltiplas a��es para superar as perdas de aprendizagem. Isso deve ser prioridade para o pa�s", disse Denis Mizne, diretor executivo da Funda��o Lemann.

Aula presencial

Segundo os pais e respons�veis entrevistados para o estudo, apenas 24% dos estudantes tiveram as escolas reabertas para aulas presenciais. Dos que tiveram a escola reaberta, 40% dos estudantes n�o retornaram para a aula presencial.

No retorno �s escolas, 63% dos estudantes est�o sendo avaliados para identificar as suas dificuldades, mas s� 29% est�o recebendo aulas de refor�o.

Para 86% dos pais e respons�veis, o desempenho escolar dos seus filhos antes da pandemia era �timo ou bom e, agora, esse �ndice caiu para 59%. Esse baixo desempenho escolar � a principal preocupa��o dos respons�veis por crian�as que n�o est�o em processo de alfabetiza��o.

A pesquisa quantitativa foi realizada entre os dias 22 de abril e 21 de maio de 2021, com abordagem telef�nica, com respons�veis por crian�as e adolescentes com idades entre 6 e 18 anos da rede p�blica, em todas as regi�es do pa�s.


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