(none) || (none)
UAI
Publicidade

Estado de Minas

Percentual de mulheres com n�vel superior � maior que o de homens


postado em 19/12/2012 11:48

Rio de Janeiro – Dados do Censo Demogr�fico 2010, divulgados nesta quarta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat�stica (IBGE), mostram que a frequ�ncia nas faculdades j� � majoritariamente feminina, o que acaba se refletindo no mercado de trabalho. Entre o total de pessoas com 25 anos ou mais, 12,5% das mulheres e 9,9% homens tinham pelo menos o n�vel superior completo naquele ano. No mesmo grupo et�rio, entre as pessoas ocupadas, a diferen�a � ainda maior: 19,2% das mulheres tinham n�vel superior completo, enquanto na participa��o masculina o �ndice era 11,5%.

Por outro lado, o percentual de pessoas sem instru��o ou com o n�vel fundamental incompleto, com 25 anos de idade ou mais, � 49,3%. No ambiente urbano, o �ndice cai para 44%, mas nas �reas rurais chega a 79,6%. Na pr�tica, significa dizer que oito em cada dez pessoas no campo, com 25 anos ou mais, t�m no m�ximo o n�vel fundamental incompleto. O n�vel de empregabilidade est� diretamente relacionado ao grau de ensino. O n�vel de ocupa��o das pessoas com 25 anos ou mais ficou em 51,8% para o grupo sem alfabetiza��o ou com fundamental incompleto. Entre os que t�m diploma de curso superior, o �ndice de ocupa��o chega a 81,7%.

Entre crian�as e adolescentes de 10 a 17 anos, a frequ�ncia escolar � inversamente proporcional � participa��o no mercado de trabalho. Segundo o IBGE, o n�vel da ocupa��o das crian�as e adolescentes que n�o frequentavam escola atingiu 17,5% na faixa et�ria de 10 a 13 anos; 23,2% na faixa de 14 e 15 anos e 37,5% na de 16 e 17 anos. J� entre os jovens que estudavam, o n�mero de trabalhadores era bem menor: 4,8% na faixa entre 10 a 13 anos, 11,7% na de 14 e 15 anos e 23,8% na de 16 e 17 anos.

Os dados completos do Censo Demogr�fico 2010 podem ser acessados na p�gina do IBGE na internet: www.ibge.gov.br.


receba nossa newsletter

Comece o dia com as not�cias selecionadas pelo nosso editor

Cadastro realizado com sucesso!

*Para comentar, fa�a seu login ou assine

Publicidade

(none) || (none)