O tema inicia a s�rie que trar� dicas de professores e alunos das escolas de Minas Gerais mais bem colocadas no Enem 2014. “Muitas vezes nas quest�es de m�ltipla escolha, o aluno n�o se sai t�o bem, mas a prova de reda��o vai mostrar o qu�o bom ele �. A reda��o faz a diferen�a, principalmente em cursos mais concorridos, como medicina e engenharia”, diz a professora de reda��o Hellen Brand�o, supervisora da �rea de Reda��o do Coleguium. Como o rendimento costuma ser padr�o nas quest�es de m�ltipla escolha para os cursos mais disputados, Hellen � taxativa ao dizer que o diferencial ser� a reda��o. As provas deste ano ser�o realizadas nos dias 24 e 25 deste m�s. A reda��o � feita no segundo dia do exame, assim como as provas de matem�tica e suas tecnologias e linguagens, c�digos e suas tecnologias.
Para um bom desempenho na prova de reda��o, que distribui mil pontos, � preciso conhecer bem a l�ngua portuguesa, estar a par do que ocorre no mundo, ter habilidade para defender uma ideia e para propor uma interven��o na realidade e estar em acordo com os direitos humanos. No Enem 2014, 529 mil alunos n�o conjugaram essas habilidades e zeraram a prova. Apenas 0,004% do total conseguiu fechar a reda��o e sa�ram orgulhosos com pontua��o m�xima. De um total de 6,2 milh�es de candidatos, apenas 250 n�o perderam um ponto sequer.
As habilidades para fazer um bom texto n�o s�o adquiridas de um dia para o outro. “O processo de escrita deve ser desenvolvido ao longo da vida. S�o habilidades que s�o aprimoradas com a pr�tica”, pontua Hellen Brand�o, do Coleguium, que, na m�dia geral, ocupou terceira posi��o entre as escolas de Minas no Enem 2014.
Os estudantes devem investir no texto desde os primeiros anos do ensino fundamental, mas para quem ainda n�o despertou para a import�ncia da escrita, nunca � tarde para come�ar. A pouca pr�tica da escrita � um dos maiores entraves para estudantes que fazem o Enem. “Escrever exige conhecimento do mundo e conhecimento da norma culta”, afirma a professora. Para um bom desempenho, o estudante precisa investir em duas frentes de prepara��o: desenvolver habilidade de escrita e se atualizar sobre o que ocorre no mundo.
O texto escrito � diferente do falado, portanto, o estudante precisa saber como estrutur�-lo. Diferente da fala, a escrita precisa ser planejada. N�o se pode fazer um bom texto sem conhecer a gram�tica. Ortografia, acentua��o, uso da reg�ncia, habilidade para estruturar os per�odos s�o fundamentais para dar clareza �s ideias. “Para construir a reda��o � preciso saber coordenar e subordinar as ora��es de forma coerente”, destaca Hellen.
PLANEJAMENTO A outra frente de prepara��o requer construir vasto conhecimento do mundo, em especial sobre os fatos que envolvem o Brasil. O caminho � a leitura. “Aconselhamos o aluno ser um bom leitor de literatura aos textos jornal�sticos.” Na hora da prova, a professora sugere que o estudante comece pela reda��o para evitar que seja afetado por sentimentos negativos caso se depare com quest�es das outras provas que n�o saiba resolver. “Ele ter� uma hora para fazer a reda��o. � fundamental planejar o tempo. Ler a colet�nea de textos que s�o apresentados, entender o recorte tem�tico e depois dizer o que ele pensa sobre a quest�o”, explica Hellen.
PARA SE DAR BEM! Na reda��o, o Minist�rio da Educa��o (MEC) avalia se o aluno domina a escrita formal da l�ngua, compreende a proposta de reda��o e aplica conceitos de v�rias �reas do conhecimento para desenvolver o tema. Tamb�m exige demonstra��o de conhecimento dos mecanismos lingu�sticos necess�rios para a constru��o da argumenta��o e a elabora��o de proposta de interven��o para o problema abordado, sempre respeitando os direitos humanos. Confira as dicas elaboradas pela professora de reda��o Hellen Brand�o, supervisora da �rea de reda��o do Coleguium:
1 – O aluno deve ter o h�bito de leitura de atualidades. A dica � ler jornais e revistas para acompanhar os acontecimentos do pa�s. A reda��o sempre pede um recorte para o Brasil
2 – Tem que exercitar a escrita para colocar em pr�tica o conhecimento. Seja na escola ou em casa, se deve escrever muito
3 – Textos liter�rios ajudam a desenvolver a escrita. Os livros liter�rios s�o muito ricos na forma��o do repert�rio cultural. Quem alcan�a boas notas � quem se mostra conectado com atualidade e apresenta repert�rio cultural diferenciado
4 – Estar atento ao dom�nio da norma culta e coes�o. Quanto mais estuda gram�tica, mais ele internaliza e mais aplica ao texto
Na hora "h"
Para fazer a prova de reda��o, organize-se em algumas etapas. No domingo, tem uma hora a mais, que deve ser dedicada � escrita
Primeira etapa
» Planejamento do texto. � importante ler com aten��o o tema e os textos bases. Enquanto faz isso, o candidato convoca o conhecimento de mundo acerca da quest�o e faz uma lista de ideias, colocando-as no rascunho
Segunda etapa
» Confec��o do rascunho. Organiz�-lo em forma de texto – introdu��o, desenvolvimento e conclus�o, que s�o partes interligadas. Introdu��o apresenta o tema e os problemas que o envolvem
» No desenvolvimento, trabalhar os argumentos que mostrem os problemas relacionados � aquele tema
» Por fim, criar uma conclus�o que traga medidas de interven��o para os problemas apresentados
Terceira etapa
» Corre��o do pr�prio texto. Se o candidato n�o avaliar a ideia com calma poder� passar para a folha de resposta o texto mal constru�do. � o momento de autocorre��o e avalia��o se argumentos s�o fortes e se as propostas s�o interessantes e respeitam os direitos humanos
» Corrigir o rascunho depois de um tempinho. Desligar do texto, para voltar e enxergar os erros. Se o candidato ler imediatamente poder� n�o identificar as falhas
» Passar a limpo na folha padr�o
Depoimento
Luiza Castellane, 18 anos, cursa administra��o p�blica na Funda��o Jo�o Pinheiro
"Com minha nota no Enem, conseguiria ser aprovada na maioria dos cursos na UFMG, com exce��o de medicina e engenharia aeroespacial. Semanalmente, faz�amos simulado com 90 quest�es, o que ajudou muito na prepara��o. Tamb�m redigia textos que eram avaliados por uma monitoria do Coleguium. Ler artigos de revistas e jornais � uma forma de melhorar o argumento e ter um texto diferenciado. Acompanhei as cr�nicas de Lya Luft, que � muito din�mica na constru��o dos argumentos. No primeiro ano que tentei o Enem, fiz 940 pontos na reda��o. O tema era Lei Seca. No ano em que fiz para valer, tirei 850 pontos. A diferen�a � devido ao nervosismo e tamb�m porque tinha mais dom�nio do tema de 2013 do que o de 2014, que foi publicidade infantil."