O pr�mio para o projeto ganhador � pra l� de estimulante: uma bolsa de estudos no valor de US$ 50 mil. Mas � a participa��o e o fato de ser selecionado em um concurso mundial da gigante da tecnologia o grande orgulho de tr�s alunos e de professores da Escola T�cnica de Eletr�nica Francisco Moreira da Costa (ETE-FMC), sediada em Santa Rita do Sapuca�, cidade do Sudoeste mineiro conhecida como Vale da Eletr�nica.
Com o projeto chamado Dino – um jogo estimulante para fisioterapia infantil –, os alunos Let�cia Souza Rosa Silv�rio e Giovanna de Lima Ribeiro, ambas de 17 anos, e Matheus Silva Pivoto, de 18, s�o vencedores na etapa Am�ricas e representam Minas na competi��o mundial. Os 20 finalistas ser�o conhecidos em breve e o projeto vencedor leva a bolsa.
“Seja qual for o resultado, s� o fato de o grupo ter sido selecionado no programa diz muito, certo? Ficamos muito orgulhosos da equipe Dino e tamb�m das outras que se inscreveram, at� mesmo pela experi�ncia que ganharam com o material disponibilizado pelo Google”, afirmou Ana Let�cia Gomes Gon�alves, professora de sistemas digitais da escola e coordenadora geral da Projete, feira anual em que os alunos apresentam projetos inovadores relacionados � solu��o de problemas.
Na escola, que tem 60 anos de funda��o e forma��o mista entre ensino m�dio e t�cnico, a tecnologia est� inserida na grade curricular de forma integrada � vida das pessoas. Assim, surgiu a ideia de constru��o do projeto, criado para a feira Projete e finalista do Google Science. O grupo de alunos explica que o Dino auxilia no tratamento fisioter�pico infantil ao tornar as sess�es de fisioterapia mais din�micas e menos cansativas. “Baseado na t�cnica de gameterapia, tend�ncia que utiliza jogos para estimular o paciente ao longo do tratamento, escolhemos a faixa et�ria entre 8 e 11 anos e desenvolvemos tr�s jogos 2D com n�veis e fases de diferentes dificuldade. Criamos, tamb�m, um aplicativo para que o fisioterapeuta possa acompanhar as sess�es de forma mais pr�tica e acrescentar novos dados � ficha do paciente, permitindo analisar a evolu��o no tratamento.”
Os tr�s alunos cursam o 3º ano do ensino m�dio. Let�cia Silv�rio conta que a tecnologia est� 100% presente na rotina acad�mica e em sua vida. “A escola incentiva a cria��o de projetos cada vez mais aprimorados e novos prot�tipos desenvolvidos a partir da tecnologia. Com o Dino, aprendi programa��o em blocos (no Construct 2), conte�dos relacionados � fisioterapia com crian�as e � gameterapia”, afirma.
Ela destaca, ainda, a realiza��o pessoal, pelo fato de o projeto ter sido selecionado pelo Google em uma competi��o mundial. Diz que o interesse em tecnologia, principalmente na �rea dos jogos, cresceu muito. E aposta na possibilidade de contribuir para a sociedade por meio da cria��o de projetos como o Dino. “Acho muito interessante poder ajudar pessoas em v�rios aspectos, por meio de jogos bem-elaborados e din�micos. A tecnologia serve para melhorar a vida das pessoas. Quem usa a tecnologia para inovar ou evoluir algo deve sempre pensar em atuar a favor do ser humano. Ideias como o Dino podem inspirar mais jovens a trabalhar pelo bem do pr�ximo.”
CONQUISTAS
Giovanna Ribeiro lembra que a tecnologia tem sido uma grande aliada na �rea da sa�de, incluindo a� a fisioterapia. “Realizamos pesquisas e dialogamos com profissionais da �rea. Assim, soubemos da dificuldade no tratamento infantil, j� que as crian�as se entediam com a rotina. Com isso, surgiu a ideia de criar o Dino e aliar tecnologia, divers�o e tratamento. Tamb�m a escolha do personagem, um dinossauro, e a identidade visual do jogo foram pensados a partir de pesquisas, sempre para estimular a fisioterapia infantil”, lembra.
Antes mesmo de receber o resultado final, Giovanna se diz ainda mais motivada a trabalhar com conceitos como criatividade e inova��o. “Receber esse reconhecimento, ver nossa ideia valorizada como algo realmente bom, ter o apoio da escola e sentir que nosso esfor�o foi mais do que v�lido � um incentivo e tanto. Essa oportunidade ampliou o desejo de inovar, mesmo a partir de ideias simples.”
* Estagi�rio sob a supervis�o da editora Teresa Caram
* Estagi�rio sob a supervis�o da editora Teresa Caram