
A escola oferece tr�s cursos t�cnicos e tem �tima reputa��o na cidade. Reflexo disso � a disputa por vagas. No �ltimo processo de sele��o, a concorr�ncia foi alta: 12 candidatos por vaga no curso de qu�mica, 10 por vaga para an�lise cl�nica e 8 por vaga para farm�cia. “A escola � muito bem avaliada. Os pais em Contagem ficam de olho no edital. Eles querem que os filhos estudem aqui”, diz o diretor. Os alunos t�m aula em tempo integral, das 7h �s 18h30. Uma parte da carga hor�ria � dedicada ao conte�do b�sico do ensino m�dio e a outra � forma��o t�cnica.
Uma conquista das alunas Nath�lia Souza, de 18 anos, e Bianca Amaral, de 17, reflete a qualidade do ensino. A dupla foi selecionada para apresentar projeto de inicia��o cient�fica na Expo Ingenier�a, na Costa Rica, entre 2 e 8 de novembro. A pesquisa sobre a presen�a de micro-organismos nos celulares, desenvolvida no laborat�rio da escola, se destacou entre 100 trabalhos cient�ficos de todo o Brasil apresentados em um evento cient�fico na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). “� muito gratificante. A gente v� que o nosso empenho valeu a pena”, diz Nath�lia, que viajar� pela primeira vez ao exterior. A amiga Bianca, que tamb�m sair� do pa�s pela primeira vez, n�o poupa elogios � escola: “O ensino � muito bom, tanto na �rea do n�cleo comum do ensino m�dio como na �rea t�cnica”.
Apesar da estrutura modesta do pr�dio j� antigo, os laborat�rios s�o bem equipados. O professor de hematologia Wellerson Britto destaca os equipamentos de hemograma automatizado e a parte da microscopia. “A dire��o tenta atender todas as nossas solicita��es”, garante. Mas o diretor admite que � preciso se desdobrar. Os recursos anuais s�o de R$ 74,1 mil, em cinco parcelas de R$ 14.820. A institui��o tamb�m recebeu este ano parcela �nica de R$ 5,7 mil do Programa de Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Minist�rio da Educa��o (MEC). “S� com reagentes para os laborat�rios gastamos cerca de R$ 4 mil por m�s”, diz o diretor. Apesar dos parcos recursos, o segredo, na avalia��o do diretor, � a equipe de profissionais – da equipe de limpeza aos professores.
FORMA��O CONTINUADA A especialista em gest�o da educa��o municipal Palmira Piai aponta que � fundamental investir em educa��o para que as escolas ofere�am ensino de qualidade. No entanto, ela lembra que n�o � somente o dinheiro que garante a qualidade. Destaca que a pe�a principal � o professor, que deve receber est�mulos e ter condi��es de se capacitar de forma permanente. Palmira ressalta que, apesar de diversas inova��es tecnol�gicas, muitos profissionais ainda trabalham apenas com o quadro-negro.
As avalia��es externas, conforme lembra, apontam o que as escolas precisam melhorar. Por�m, acentua que mais do que uma tarefa de cada professor, o comprometimento para melhoria deve ser de toda a institui��o escolar. Mesmo com a falta de recursos, algumas medidas simples podem fazer a diferen�a. Por exemplo, um professor que se destaca ou que desenvolve um m�todo inovador de ensino pode se tornar multiplicador e ajudar na forma��o dos colegas. Os educadores que se destacam assumem o papel de mediadores e criam processos participativos, que envolvem os alunos.
Por dentro da escola
Funec Centec
360 alunos
60 professores (a maioria especialistas e cinco com mestrado)
Feito: a melhor escola p�blica – � exce��o das federais – no Exame Nacional do Ensino M�dio (Enem)
Sucesso: Equipe de professores e bom n�vel dos alunos
Palavra de especialista
O segredo est� nas pessoas
FERNANDO KUTOVA
Diretor da Conexa Eventos e organizador do Educativa 2015
“Como explicar que localidades com baixos �ndices de IDH consigam, com todas as condi��es desfavor�veis, proporcionar a forma��o de not�veis estudantes? A resposta � complexa, mas h� um padr�o entre essas institui��es que se sobrep�em ao cen�rio de adversidades: a gest�o de pessoas. As escolas que pontualmente se destacam em condi��es desfavor�veis, contrariando todas as expectativas, t�m sempre excelentes gestores, excelentes professores, um sistema de atualiza��o e capacita��o permanente de seus docentes – que, na maioria dos casos, n�o possuem uma forma��o adequada para a pr�tica pedag�gica –, fam�lias envolvidas diretamente na escola e projetos que despertem em seus alunos a curiosidade pelo saber. Antes de estrutura, verbas e recursos, o capital mais valioso s�o as pessoas, e s�o elas as merecedoras dos melhores investimentos. Para que o ensino seja o mais qualificado, � necess�rio primeiramente despertar nos alunos a paix�o pelo aprender. Somente um professor comprometido com seu trabalho e sua miss�o de formar crian�as e jovens consegue despertar nos alunos a paix�o pelo aprender.”