Os professores municipais de Belo Horizonte decidiram decretar greve a partir de segunda-feira. A categoria cobra reajuste salarial, unifica��o de carreira da educa��o infantil, entre outros. Os servidores municipais se reuniram em assembleia na Pra�a da Esta��o, no Centro, e depois sa�ram em passeata at� a porta da Prefeitura de Belo Horizonte. O tr�nsito ficou lento na regi�o.
A paralisa��o dos professores municipais ter� in�cio em 18 deste m�s. A categoria afirma que j� apresentou as propostas para a prefeitura, mas n�o foi chamada para discutir a situa��o. “Queremos um sal�rio digno. A prefeitura n�o cumpre a lei federal nacional do piso da educa��o. No ano passado, a infla��o foi de 13% e este ano 11%, sendo que em 2015 foi zero por cento de reajuste”, afirmou Wanderson Rocha, diretor do Sindicato dos Trabalhadores em Educa��o da Rede P�blica Municipal de Belo Horizonte (Sind-Rede).
Al�m do reajuste salarial, os professores cobram a unifica��o da carreira da educa��o infantil, sete horas de planejamento para os educadores, e questionam dois projetos de lei que est�o tramitando na C�mara Municipal de Belo Horizonte. “Um deles quer tirar o �ndice para quem se aposentar sem paridade. O projeto quer tirar o �ndice do INSS e criar um novo. O outro quer criar uma empresa para fazer a gest�o administrativas das escolas e das Umeis”, comentou Rocha.
Em outra reuni�o, outros servidores municipais se encontraram na pra�a. De acordo com o Sindicato dos Servidores P�blicos Municipais de Belo Horizonte (Sindibel), uma pauta com reivindica��es foi montada e ser� entregue para o governo. Uma nova assembleia foi marcada para discutir a situa��o.
As assembleias come�aram 9h. Por volta das 11h30, os servidores sa�ram em passeata pelo Centro da cidade. O tr�nsito ficou lento na Avenida dos Andradas, na Avenida Amazonas e Rua Tupinamb�s. A Pol�cia Militar (PM) e agentes da BHTrans acompanharam o protesto, que aconteceu de forma pac�fica.
O em.com.br entrou em contato com a Secretaria Municipal de Educa��o e aguarda um posicionamento sobre o caso.