UFMG faz parte do top 2,5% melhores faculdades, aponta estudo internacional

O Centro de Ranking Mundial de Universidades (CWUR) mapeou as 2 mil melhores institui��es de ensino superior no mundo. O levantamento leva em conta quatro �reas para a classifica��o: o sucesso acad�mico de ex-alunos, empregabilidade, distin��es do corpo docente e pesquisas realizadas. A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) conquistou a qualifica��o de 503º melhor centro de ensino, posi��o que a coloca dentro dos top 2,5% das 19.788 institui��es analisadas;

Na lista, nenhuma universidade brasileira ficou entre as 100 melhores, e a UFMG est� na posi��o de sexta melhor dno pa�s. A coloca��o n�o mudou desde a �ltima pesquisa, de 2021-2022, apesar de sua pontua��o ser 0.1 maior em 2023. O aumento na nota total � em raz�o do crescimento do �ndice de empregabilidade.

No ranking, as primeiras coloca��es s�o de institui��es estadunidenses: a Universidade de Harvard, o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e a Universidade de Stanford. Ali�s, nas 10 melhores posi��es est�o oito institui��es estadunidenses e duas inglesas.

A respeito do resultado do levantamento, o Minist�rio da Educa��o (MEC) informou � Ag�ncia Brasil que o trabalho atual � de recomposi��o do or�amento da pasta, que sofreu perdas no governo anterior e atua para diminuir os efeitos da pandemia que atingiu todas as dimens�es do ensino no pa�s.

O MEC ainda acrescentou que todas as a��es implementadas t�m como finalidade ampliar as oportunidades de acesso e perman�ncia dos jovens na educa��o superior. “Neste ano, j� foram anunciados R$ 2,44 bilh�es em investimentos para fortalecer a educa��o superior e o ensino profissional e tecnol�gico p�blico no pa�s, recuperando a tend�ncia de cortes e contingenciamentos dos �ltimos anos”.

Para o pesquisador Fabr�cio Garcia, s�cio-fundador da plataforma Qstione, o Brasil precisa aperfei�oar os sistemas de avalia��o do ensino superior. "A avalia��o � muito importante para que a gente tenha indicadores mais claros sobre o que t� acontecendo no ensino superior”, disse.

Uma ferramenta que existe nesse momento � o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). O problema, segundo enfatiza o professor, � que o universit�rio n�o tem sido estimulado a fazer uma boa prova. “A responsabilidade, muitas vezes, fica apenas nas costas da institui��o de ensino. Isso dificulta conhecer o que est� bom e o que precisa melhorar.”