criança internada com brinquedos em uma cadeira do hospital

Psic�loga do hospital pedi�trico Pequeno Pr�ncipe, de Curitiba (PR), d� dicas de brincadeiras por faixa et�ria e refor�a que o uso de telas pelas crian�as precisa ser limitado e sempre supervisionado

Guilherme Lorenzoni/Hospital Pequeno Pr�ncipe
Brincar � fundamental para o desenvolvimento saud�vel das crian�as. A inf�ncia � a fase em que os pequenos est�o descobrindo o mundo e tudo o que o rodeia, por isso � essencial oferecer meios para que a imagina��o, criatividade e curiosidade sejam afloradas. Neste Dia Mundial do Brincar, lembrado em 28 de maio, o hospital pedi�trico Pequeno Pr�ncipe, de Curitiba (PR), d� dicas de brincadeiras por faixa et�ria e refor�a que o uso de telas pelas crian�as precisa ser limitado e sempre supervisionado.

O ato de brincar � extremamente rico, pois desperta diferentes sentidos nos pequenos: "Os adultos olham para um carrinho e veem apenas um carrinho. J� as crian�as olham para o objeto e podem transform�-lo, al�m de colocar o sentido que quiserem no que est�o brincando. Essa � a riqueza do brincar”, pontua a psic�loga e gerente do setor de voluntariado do Pequeno Pr�ncipe, Rita Lous.
 

A psic�loga ainda completa que os pais ou respons�veis devem brincar com os filhos, como forma de estreitar la�os, auxiliar na constru��o de autoconfian�a e autonomia, al�m de garantir a seguran�a dos pequenos no momento da brincadeira. O ato de brincar tamb�m estimula a socializa��o e a comunica��o. Quando realizado de forma l�dica – com brincadeiras que estimulem o aprendizado –, proporciona mais benef�cios ainda.

Uso de telas

O uso de celular, tablet ou computador precisa ser sempre supervisionado e limitado pelos pais e respons�veis. A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) orienta que o limite de tempo por faixa et�ria seja:
  • menores de 2 anos: nenhum contato com telas ou videogames;
  • dos 2 aos 5 anos: at� uma hora por dia;
  • dos 6 aos 10 anos: entre uma e duas horas por dia; e
  • dos 11 aos 18 anos: entre duas e tr�s horas por dia.
Para a psic�loga, os meios tecnol�gicos tamb�m n�o podem ser usados como necessidade: "Por exemplo, em momentos nos quais os pais ou respons�veis est�o executando alguma atividade e n�o podem ficar com a crian�a, � perigoso fornecer o uso das telas, pois ela pode acessar conte�dos impr�prios para a idade", diz Rita Lous. 

Nesses casos, Rita Lous recomenda que os pais ofere�am atividades de interesse das crian�as, evitando que fiquem expostas aos meios digitais sem um adulto supervisionando: "Elas t�m a habilidade de brincarem sozinhas, terem um aprendizado espont�neo e se divertirem com o que tiverem brincando". 

Brincadeiras por faixa et�ria

Cada faixa et�ria tem suas particularidades, fases de desenvolvimento e processos que s�o fundamentais. Mesmo que alguns aspectos sejam comuns �s crian�as, cada uma tem seu processo de aprendizagem, por isso � importante que os pais ou respons�veis se atentem a essa quest�o.

0 a 2 anos
Nessa fase � importante incentivar os movimentos, a experimenta��o e a curiosidade, pois os beb�s ainda est�o descobrindo-se, assim como o mundo ao seu redor. Jogos de encaixar, jogar bolinhas de pel�cia, caretas no espelho, conta��o de hist�rias e brincadeiras sonoras, para que a crian�a identifique sons, s�o �timas sugest�es.

2 a 3 anos
Com essa idade, as crian�as j� andam e brincam sozinhas. Energia, imagina��o e aprendizados s�o caracter�sticos dessa faixa et�ria, ent�o elas podem aproveitar para brincar de imita��o e faz de conta, fazer desenhos das emo��es e tamb�m brincar com objetos coloridos, para que a crian�a possa separar cada brinquedo por cor.

4 a 5 anos
Com mais independ�ncia e autonomia, a partir dessa faixa et�ria, as crian�as come�am a entender melhor regras e brincadeiras. Al�m de come�arem a identificar-se com personagens de desenhos, filmes e brinquedos. A personalidade e gostos das crian�as tamb�m iniciam nessa fase. Jogos com colagem, massinha de modelar, blocos de montar, inventar a pr�pria fantasia, cabaninha com barraca ou len��is, passa anel e pintura s�o �timas op��es nesta idade.

6 a 8 anos
Nessa idade, as crian�as j� frequentam a escola e est�o desenvolvendo habilidades de leitura e racioc�nio l�gico. Al�m de conceitos de trabalho em equipe. Sendo assim, s�o indicadas brincadeiras como ca�a ao tesouro, pular corda, futebol de bot�o, quebra-cabe�as, m�mica, jogo da mem�ria e esconde-esconde.

9 anos ou mais
Nessa faixa et�ria, as crian�as j� se comunicam bem e t�m prefer�ncias de brincadeiras. Os pais e respons�veis podem aproveitar as atividades para estreitar la�os e fortalecer v�nculos por meio de hortas, ouvir m�sicas, praticar esportes, jogos de cartas e tabuleiro, jogos mentais e �lbum de figurinhas.