Minas monta a maior recupera��o da hist�ria para 114 mil alunos da rede p�blica

A antiga “aula particular” � a aposta de Minas para combater a reprova��o e o abandono da escola. Depois de vencer a primeira batalha e levar de volta �s salas de aula quase 15 mil estudantes, o estado est� montando em sua rede de ensino o maior refor�o escolar da hist�ria para impedir que alunos abandonem novamente os col�gios e ajudar aqueles que est�o abaixo da m�dia desejada a n�o tomar bomba.

As revis�es em portugu�s e matem�tica t�m como alvo adolescentes dos anos finais do ensino fundamental (6º a 9º ano) e dos tr�s anos do ensino m�dio. As aulas come�am a partir da pr�xima segunda-feira e ser�o ministradas no contraturno, durante dois meses, a 5.719 turmas distribu�das em todo o territ�rio mineiro. Um ter�o delas s�o formadas por jovens matriculados no 1º ano do n�vel m�dio, uma prova extra de que o grande gargalo da �ltima etapa da educa��o b�sica vem realmente do ensino fundamental.

Haver� duas horas por semana de refor�o em portugu�s e duas horas para matem�tica. De acordo com a secret�ria de Estado de Educa��o, J�lia Sant'Anna, as disciplinas foram escolhidas devido � estrutura da interpreta��o tanto textual quanto l�gica, al�m de serem as balizadoras do aprendizado. S�o 114 mil vagas para melhorar o aprendizado em conte�dos identificados como os mais cr�ticos nas avalia��es que medem a qualidade do ensino, feitas no ano passado, como o Sistema de Avalia��o da Educa��o B�sica (Saeb).

As aulas come�ar�o dia 23 e est�o previstas para terminar no fim de novembro. O material a ser usado foi constru�do pela equipe da Secretaria de Estado de Educa��o (SEE). O quadro de professores para o refor�o ser� formado por docentes efetivos que poder�o complementar a carga hor�ria caso tenham disponibilidade e, se necess�rio, ser�o chamados professores designados. A folha de pagamento do programa vai custar R$ 1 milh�o a mais por m�s aos cofres do governo.

Os quase 14.584 estudantes que estavam infrequentes ou haviam abandonado a escola s�o resultado de uma busca ativa feita pelas institui��es. At� ent�o sem conhecimento profundo do problema, a SEE pediu a professores e diretores que passassem a lan�ar a frequ�ncia num sistema da pasta que permite identificar quem largou o col�gio ou est� faltando demais. A partir disso, foi gerada uma lista nominal de alunos que muitas vezes estavam fora da sala de aula h� muito tempo. “Fizemos uma simula��o: no fim do segundo bimestre, qual seria a situa��o dos alunos se o ano acabasse naquele momento. Os n�meros de reprova��es eram muito altos”, conta J�lia Sant'Anna.

Foram identificadas as escolas que teriam mais reprova��es e gerada uma lista nominal por ordem dos casos considerados mais graves, para formar turmas dos alunos que mais precisam. “Fortalece o aprendizado e refor�a ao diretor a import�ncia de buscar os que mais precisam”, relata. Caso o aluno n�o volte � escola, um documento de ci�ncia registra que o respons�vel foi procurado para dar uma nova oportunidade �quele jovem”, relata a secret�ria. Assim, cada turma de refor�o foi criada com base no seguinte crit�rio: ela se formaria se pelo menos 20 alunos de uma mesma escola, turno e escolaridade estivessem abaixo da m�dia esperada para uma “aprova��o” caso o ano letivo terminasse no fim do primeiro semestre.

O resultado foi a cria��o das 5.719 mil turmas que v�o concentrar 5,7% do total de alunos da rede estadual de ensino. O refor�o servir� ainda para ajudar os alunos que voltaram para a escola a recuperar o tempo perdido, uma vez que todos foram reinseridos em suas turmas de origem.

A participa��o no refor�o � volunt�ria. No caso da zona rural, deve ser criado um sexto hor�rio para que os alunos n�o percam o transporte escolar para voltar para casa. Na �rea urbana, onde est� a maior taxa de reprova��o, as aulas v�o ocorrer no primeiro hor�rio do contraturno. A alimenta��o est� garantida em todos os casos. “Estamos lutando para esse aluno n�o abandonar nem ser reprovado”, finaliza a secret�ria.

Distribui��o de turmas