O assunto de quando retomar as aulas � uma quest�o que coloca governantes, gestores, pais e professores muitas vezes em lados opostos. N�o h� consenso sobre como e quando retornar �s salas de aula. Todos devem voltar seguindo protocolos de seguran�a? Deve-se retomar em ensino h�brido? Permanecer em ensino remoto?
Qualquer sugest�o gera pol�mica. Neste momento, buscar orienta��o no exemplo de outros pa�ses pode ajudar, aproveitando para saber o que deu certo e o que deu errado e, assim, se inspirar para aplicar um modelo melhor aqui. Olhar para fora � essencial em um momento em que a sociedade aprende a lidar com esse novo v�rus.
Entre as na��es que decidiram pela retomada das aulas de forma presencial, um bom exemplo � o Jap�o. No entanto, o que serviu para o pa�s asi�tico n�o pode ser simplesmente reproduzido aqui, � preciso adaptar. S�o evidentes as diferentes situa��es em que Brasil e Jap�o se encontram atualmente com rela��o � pandemia do novo coronav�rus.
Nesta quarta-feira (13/8), o Jap�o havia registrado 50.210 casos confirmados e 1.059 mortes, enquanto o Brasil, na mesma data, encontra-se na marca dos 3.180.758 casos confirmados e 104.528 mortes.
O caso japon�s
O estado de emerg�ncia em decorr�ncia da pandemia de COVID-19 foi implantado em 7 de abril no Jap�o. Essa medida permaneceu em vigor at� 25 de maio, quando foi revogada. Em relat�rio produzido na reuni�o de especialista sobre medidas contra a COVID-19, divulgado pelo Minist�rio da Sa�de, Trabalho e Bem-Estar do Jap�o e traduzido pela Embaixada do Jap�o no Brasil, a conten��o de novos casos � atribu�da �s medidas adotadas no pa�s.
O relat�rio aponta fatores que foram importantes para reduzir a dissemina��o do v�rus. Entre eles est�o: acesso a tratamento m�dico de alto n�vel, n�vel elevado de padr�o de higiene p�blica, alta consci�ncia a respeito da higiene dos cidad�os, detec��o r�pida e medidas contra a infec��o coletiva.
Segundo o documento, a confirma��o do primeiro caso em solo japon�s ocorreu em 16 de janeiro, e o primeiro caso de transmiss�o comunit�ria foi em 28 do mesmo m�s. Em 10 de abril, o pa�s atingiu o pico da notifica��o de novos casos di�rios. Ap�s a declara��o do estado de emerg�ncia, em 7 de abril, houve diminui��o na dissemina��o do novo coronav�rus.
Reabertura das escolas
Segundo informa��es divulgadas pelo Minist�rio da Educa��o, Cultura, Esportes, Ci�ncia e Tecnologia (MEXT) traduzidas pela Embaixada do Jap�o, em 1º de junho, 99% das escolas p�blicas do Jap�o estavam reabertas. Desse total, 55% tinham retornado totalmente, 27% em modo de escalonamento de turmas e 17% com turno reduzido. Desde o fechamento de todas as escolas e a data do levantamento, passaram-se 91 dias.
A Embaixada do Jap�o avalia que os riscos de contamina��o de alunos dentro de sala de aula est�o sendo reduzidos em decorr�ncia da ado��o de medidas profil�ticas. As a��es seguem o Manual de cuidados com a higiene, formulado pelo MEXT.
Confira detalhes de regras desse manual no v�deo:
Um time de funcion�rios da Embaixada do Jap�o no Brasil se reuniu para responder a questionamentos enviados pelo Correio. “Dentre os principais aspectos da experi�ncia japonesa que merecem maior aten��o, est�o os cuidados em evitar tr�s condi��es: espa�os fechados, aglomera��es e contato pr�ximo”, refletem os colaboradores da embaixada.
“� importante a ideia de ‘nova vida cotidiana’, em que ser�o mantidas medidas b�sicas contra a infec��o, tais como uso de m�scara e manter a higiene com a lavagem das m�os”, completam. “Atualmente, h� regi�es onde se verifica a tend�ncia de avan�o da infec��o, portanto, mais medidas contra a infec��o continuam sendo tomadas, incluindo nas escolas”, explicam.
Futuro das crian�as
A Embaixada do Jap�o informa que, ap�s a desacelera��o da pandemia em meados de maio, as escolas come�aram a considerar a ideia de retomar a educa��o devido � sua import�ncia, mas tomando os devidos cuidados, baseando-se na teoria da impossibilidade de zerar o risco da contamina��o.
Al�m de medidas de profilaxia e cuidados para que n�o haja novos infectados, foram adotados passos para amenizar os d�ficits de aprendizagem. Com essa premissa, o MEXT anunciou o Pacote abrangente para garantir a aprendizagem das crian�as na crise de COVID-19. “No Jap�o, considera-se que o futuro do pa�s depende do aprendizado das crian�as”, explica a embaixada do pa�s em Bras�lia.
Entre as medidas presentes no pacote, est� o apoio �s escolas com o aumento do quadro de profissionais, prevendo um acr�scimo de 3.100 novos professores. Al�m disso, verbas adicionais ser�o dirigidas para cada escola. A inova��o tamb�m tem import�ncia no pacote, sendo dirigidos cerca de 460 bilh�es de ienes � acelera��o para estruturar ambientes equipados com as TICs (tecnologias da informa��o e comunica��o).
*Estagi�rio sob supervis�o da subeditora Ana Paula Lisboa