O Censo Escolar da Educa��o B�sica 2020, divulgado nessa sexta-feira (29/01) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An�sio Teixeira (Inep), mostra que foram registrados 47,3 milh�es de matr�culas nas 179,5 mil escolas de educa��o b�sica do pa�s. O resultado aponta redu��o de 579 mil matr�culas em compara��o com 2019, o que equivale � queda de 1,2% do total.
As matr�culas na educa��o infantil tiveram crescimento de 8,4% entre os anos de 2016 e 2019. A queda em 2020 foi ocasionada principalmente por uma redu��o de 176.092 matr�culas (7,1%) nas escolas particulares. Em contrapartida, a rede p�blica de ensino apresentou crescimento de 33.937 alunos (0,5%).
As matr�culas na educa��o infantil tiveram crescimento de 8,4% entre os anos de 2016 e 2019. A queda em 2020 foi ocasionada principalmente por uma redu��o de 176.092 matr�culas (7,1%) nas escolas particulares. Em contrapartida, a rede p�blica de ensino apresentou crescimento de 33.937 alunos (0,5%).
De acordo com o relat�rio, a rede municipal � a principal respons�vel pela oferta do ensino fundamental nos anos iniciais, totalizando 68,1% de matr�culas. Em 2020, o censo registrou 26,7 milh�es de matr�culas para o ensino fundamental, 3,5% a menos do que o registrado em 2016. Apesar da queda alarmante, os dados apresentados n�o consideram os impactos do coronav�rus nas atividades escolares, como fechamento de col�gios ou interrup��es nos cronogramas. A data de refer�ncia da pesquisa foi antecipada para 11 de mar�o de 2020, momento anterior � pandemia.
Disparidade tecnol�gica
A popula��o p�de observar a import�ncia dos recursos tecnol�gicos para a continuidade da educa��o durante a pandemia. Entretanto, o relat�rio aponta disparidade no acesso � internet entre as escolas das diferentes regi�es do pa�s, especialmente no Norte do pa�s. Em estados como Acre, Amazonas, Maranh�o, Roraima, Par� e Amap�, a disponibilidade da infraestrutura de internet chega a ser inferior a 40%. No Sudeste e no Centro-oeste, essa taxa alcan�a mais de 80%.
A rede municipal de educa��o representa a maior quantidade de escolas do pa�s (60,1%), mas � a que menos disp�e de recursos tecnol�gicos: 9,9% das institui��es t�m lousa digital, 23,3% contam com computadores port�teis, 38,3% disp�em computador de mesa e 23,8% oferecem internet para os alu- nos. Os dados evidenciam o abismo entre o ensino p�blico e o particular. Enquanto a disponibilidade de internet para uso de alunos do ensino fundamental chega a 49,6% nas escolas particulares, esse recurso alcan�a apenas 23,8% dos estudantes de col�gios municipais p�blicos.
Forma��o Nem todos os professores t�m forma��o adequada. Dos 2,2 milh�es de docentes na educa��o b�sica brasileira, foram identificados 4,7% com forma��o em n�vel m�dio ou inferior. Al�m disso, 85,3% dos professores t�m ensino superior completo e outros 10% t�m ensino m�dio normal/magist�rio. As regi�es Norte, Nordeste e parte da regi�o Centro-Oeste apresentaram o menor percentual de disciplinas ministradas por professores com forma��o adequada. No ensino m�dio, Amap�, Rio Grande do Norte e Distrito Federal se destacaram positivamente. As redes de ensino apresentaram o total de 188.361 gestores; e a dire��o das escolas � majoritariamente feminina: 80,6% s�o mulheres.
A pesquisa � desenvolvida pelo Inep para avaliar o sistema de ensino e elaborar pol�ticas educacionais no Brasil. O relat�rio traz dados sobre n�mero de matr�culas, docentes, escolas e gestores no pa�s.