Financiamento universit�rio � oportunidade para viabilizar ensino superior

O jovem Helbert Henrique Moreira, de 22 anos, sonhava, desde crian�a, em entrar na faculdade de direito. Inspirado pelo pai, um policial militar, quer fazer concurso para algum �rg�o p�blico para ser juiz, delegado ou promotor. Este ano, ele resolveu ir atr�s do que sempre quis: fez vestibular e se matriculou no curso. Aluno do 1º per�odo, tem no vocabul�rio uma palavra-chave: foco. Para isso, financiou os estudos para conseguir pagar as mensalidades e ter uma recompensa no futuro. Mas nem todos t�m em mente a carreira a ser seguida nem acesso ao ensino superior. Para mudar esse cen�rio, especialistas aconselham a n�o ter medo de fazer escolhas e a driblar as dificuldades na busca desse sonho.

Professora do Centro Universit�rio UNA, a mestre em psicologia Camila Fardin diz que se a pessoa n�o tiver em mente qual profiss�o vai seguir, a exemplo de Helbert, o primeiro passo � pensar com o que gosta de lidar: pessoas, objetos, processos ou sa�de. Definir esse ponto � o primeiro passo para avaliar as profiss�es dispon�veis. Para os estudantes, outra dica � saber se na escola h� o servi�o de orienta��o profissional. “� importante conseguir escolher bem, porque ter um trabalho bem reconhecido ajuda na pr�pria identidade”, afirma.

E, se ao longo do curso, o aluno perceber que n�o era bem aquilo que queria fazer, n�o tem problema recome�ar. “Saber que n�o � obrigado a seguir aquela carreira para sempre � uma das grandes dificuldades do aluno. O processo consiste em encontrar a profiss�o certa. N�o precisa ter vergonha de mudar nem pensar que foi um fracasso se perceber que n�o � bem aquilo, pois a experi�ncia serviu sim, mesmo que para descobrir algo sobre si mesmo”, ressalta.

Quem est� em d�vida sobre o futuro poder� conferir oportunidades de carreira durante a Feira de Financiamento Universit�rio, promovida pelo grupo Anima, controlador dos centros universit�rios UNA e UNI-BH, em parceria com os Di�rios Associados. O evento, neste s�bado, tem entrada gratuita e vai ocorrer das 9h �s 17h, no Minascentro. Nesse dia, os interessados poder�o saber mais tamb�m sobre modalidades de financiamento e at� pr�-aprovarem o financiamento para o in�cio dos estudos.

Alunos que ingressam na UNA e UNI-BH t�m � escolha tr�s modalidades, podendo optar por aquele que mais se encaixa no seu perfil. No Ampliar 50, o aluno paga metade das mensalidades enquanto estuda e o restante depois de formado, num per�odo que vai at� completar o dobro de tempo do curso. No Ampliar 35, o pagamento � de 35% no primeiro ano e 50% no restante do curso. Depois de conclu�da a gradua��o, o aluno passa a pagar 65% at� completar o dobro do tempo dos estudos (os juros variam de acordo com a dura��o dos estudos). J� no Juro Zero parceria Pravaler, o aluno paga metade das mensalidades enquanto estuda e a outra depois de se formar, sem juros.

PROJETO O estudante Helbert Henrique Moreira j� se beneficia do financiamento. Ele trabalha como vendedor numa loja para pagar a faculdade, pensando num �nico objetivo: o concurso p�blico. O aluno da UNA ser� o primeiro a ter curso superior no seu n�cleo familiar, composto por pai, m�e e tr�s irm�os. Na faculdade, ele tem a modalidade Juro Zero parceria Pravaler. “� preciso manter o foco e ter um objetivo. No futuro serei recompensado”, garante.
 
 
Palavra de  especialista

Joaquim Jos� da Cunha - diretor do Instituto de Engenharia e Tecnologia do UNI-BH

Import�ncia social

“O financiamento � extremante importante, na medida em que n�o h� vagas suficientes no ensino p�blico no pa�s. Por v�rios motivos, tem um grupo menor que consegue estudar e v�rios outros que poderiam ter uma carreira melhor, mas n�o t�m disponibilidade financeira para entrar numa institui��o privada. O aluno poder� pagar parte da mensalidade depois de formado, quando ter� oportunidade de renda maior, o que vai pesar menos no bolso dele.  O financiamento d� condi��o de pagar num prazo maior e, ao longo desse tempo, o estudante vai se qualificando e aumentando sua renda. Essa � uma pol�tica que deve ser incentivada pelo governo, entendendo que ele n�o � capaz de suprir o ensino superior no pa�s e, pelos �rg�os privados, criando mecanismos de financiamento para que tenhamos n�mero maior de profissionais qualificados.