Os professores do Ensino Fundamental decidiram pela manuten��o da greve, iniciada nesta quinta-feira. A categoria se reuniu esta tarde na Pra�a da Esta��o, no Centro da capital, para definir os rumos do movimento. Na ocasi�o, os servidores discutiram as propostas feitas pela Prefeitura de Belo Horizonte (PBH).
Segundo Paulo Eleut�rio Tib�rcio, um dos diretores respons�veis pela comunica��o do Sindicato dos Trabalhadores em Educa��o da Rede P�blica Municipal de Belo Horizonte (Sind-Rede-BH), a categoria ainda pleiteia a aplica��o do reajuste do piso nacional da educa��o, que est� em 6,81%, al�m de se juntar aos professores da Educa��o Infantil pela carreira �nica.
Pedem tamb�m a amplia��o do chamado “tempo de estudo”. Esse per�odo diz respeito �s tarefas de planejamento de aulas. Os professores pedem o aumento do intervalo total de cinco para sete horas. "Tem professores que precisam trabalhar em duas escolas e acabam sobrecarregados", argumenta Paulo.
Educa��o Infantil
Os professores da educa��o infantil de Belo Horizonte tamb�m continuam em greve. A paralisa��o j� completa 20 dias. A principal reivindica��o da categoria � a equipara��o salarial com quem d� aulas para o n�vel fundamental (crian�as a partir de 6 anos). Por�m, o prefeito Alexandre Kalil disse que s� vai negociar com a categoria ap�s o retorno ao trabalho.
Segundo do Sindicato dos Trabalhadores em Educa��o da Rede P�blica Municipal de Belo Horizonte (Sind-Rede), uma nova proposta de escalonamento ser� entregue ao prefeito at� chegar � equipara��o com a carreira do professor do ensino fundamental.
A proposta apresentada pela prefeitura no m�s passado previa aumento de at� quatro n�veis na carreira para os profissionais formados em pedagogia ou normal superior e que n�o tiveram progress�o por escolaridade.
Em nota, a PBH informou que o “munic�pio j� chegou ao seu limite or�ament�rio em rela��o � implementa��o da proposta de at� 21,5% de aumento, com impacto anual de R$ 15 milh�es, e aguarda o fim da greve para tratar de novos avan�os". (Com informa��es de Jo�o Henrique do Vale)
* Estagi�rios sob supervis�o da subeditora Ellen Cristie