As tr�s cidades com maior avan�o no componente educa��o do �ndice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de 1991 a 2010 est�o no Tocantins, Maranh�o e Piau�. Os tr�s munic�pios, Ribamar Fiquene (MA), Capit�o Gerv�sio Oliveira (PI) e Monte Santo do Tocantins (TO) t�m menos de 10 mil habitantes e 30 escolas, entre rurais e urbanas. Em 20 anos, o componente educa��o cresceu mais de 4 mil vezes nos tr�s casos. Saiu de 0,01 e passou para 0,527 na cidade maranhense; 0,464 na piauiense e 0,547 na tocantinense. Apesar do salto, ainda est�o em n�veis baixo ou muito baixo e est�o entre os 45% piores resultados identificados no IDHM Educa��o.
O munic�pio Capit�o Gerv�sio Oliveira n�o conseguiu cumprir nenhuma das metas para o �ndice de Desenvolvimento da Educa��o B�sica (Ideb) desde 2007. Pelos �ltimos dados dispon�veis, em 2011, no 5º ano do ensino fundamental, o munic�pio registrou Ideb de 3,3, da meta estipulada em 3,9. No 9º ano, o Ideb foi 3,0 (meta 3,7). O Ideb brasileiro equivale a 5,0 nos anos iniciais e 4,1 nos anos finais do ensino fundamental. O �ndice do Minist�rio da Educa��o (MEC) � calculado com base no desempenho e na aprova��o dos alunos.
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estat�stica (IBGE), Capit�o Gerv�sio de Oliveira registra cerca de 900 matr�culas no ensino b�sico. Zenaide Lopes da Silva que � professor h� 25 anos e diretor de uma unidade escolar do munic�pio diz que o grande problema � a falta de interesse dos estudantes. A escola tem 250 alunos, quase um ter�o das matr�culas do munic�pio.
Pelos dados da Prova Brasil 2011 disponibilizados pelo portal QEdu: Aprendizado em Foco - uma parceria entre a Meritt e a Funda��o Lemann, organiza��o sem fins lucrativos voltada para educa��o – dos estudantes do 5º ano, 7% aprenderam o conte�do de matem�tica adequado para o per�odo e 21% o adequado em portugu�s. Os c�lculos s�o baseados em meta estabelecida pelo movimento Todos pela Educa��o.
"O acesso � escola melhorou muito. Mas o interesse dos alunos n�o. H� 20 anos o pessoal tinha mais interesse em aprender. Eu comecei a dar aula em uma turma multiseriada de 60 alunos. Alfabetizava a turma toda sozinho e eles queriam aprender. Hoje n�o � mais assim", diz Silva. O diretor aponta a falta de estrutura e material did�tico apropriado como fatores que levam a essa falta de vontade de estudar. Segundo ele, a escola est� sem 50 livros para usar nas salas de aula desde o come�o do ano.
Dados do Censo Escolar de 2011, tamb�m disponibilizado pelo QEdu mostram que a escola dirigida por Silva n�o tem biblioteca, laborat�rio de inform�tica, laborat�rio de ci�ncias ou quadra de esportes. "A estrutura � p�ssima. N�o temos espa�o para educa��o f�sica, os professores ficam enrolando porque n�o tem espa�o. As salas s�o pequenas e parecem um pres�dio, sabe? As janelas s�o muito altas e pequenas. Aqui faz muito calor, estamos no semi�rido, se tivesse um ar-condicionado os alunos iam ficar mais confort�veis", analisa o diretor.
Monte Santo do Tocantins tem nove escolas e 430 matr�culas. A cidade � pequena – a menor das tr�s, com 2.085 habitantes. Ao contr�rio da cidade piauiense, pelos �ltimos dados dispon�veis, em 2009, a cidade superou a meta do Ideb para o munic�pio e atingiu 3,9, da meta de 3,8 para o 5º ano do ensino fundamental e 4,3 (meta 3,5) para o 9º ano.
Ao falar da escola das filhas, Sadreli Andrade diz com seguran�a: "� �tima". O que mudou em 20 anos foi a forma��o dos professores. Ela � coordenadora da escola Jos� Ben�cio Mariz, onde duas filhas estudam e uma terceira se formou. "Agora todos os professores tem gradua��o e forma��o espec�fica, antes n�o era assim", diz.
Sandreli diz que sempre incentivou as filhas a estudar. Uma delas, rec�m-formada no ensino m�dio decidiu que vai seguir a carreira da m�e e cursar pedagogia. "No meu tempo a gente morava em fazenda e tinha que andar at� a escola. Hoje, temos todas as facilidades. A mais velha est� na faculdade em Para�so [cidade � 63 quil�metros de Palmas] e tem transporte escolar gratuito para ir �s aulas".
Dados do Censo Escolar mostram que a escola n�o possui biblioteca, sala de leitura ou quadra de esporte. Apesar disso, a diretora, Maria de Lurdes Ben�cio, diz que a escola tem sim uma boa estrutura, que inclui laborat�rio de inform�tica com 20 computadores e que isso ajuda os alunos a aprenderem. "A educa��o evoluiu muito, eu leciono h� 21 anos. Antes, tudo era t�o dif�cil, n�o t�nhamos acesso � tecnologia. Hoje, temos como pesquisar, como buscar informa��es na internet, n�o precisamos contar s� com os livros did�ticos", diz. Os �ltimos dados dispon�veis mostram que, em 2007, 13% dos alunos tinham aprendizado em portugu�s adequado para o 9º ano do ensino fundamental.
Ribamar Fiquene teve a maior varia��o no IDHM Educa��o: aumento de 5170 vezes. Em rela��o ao Ideb, o munic�pio superou a meta do �ndice para 2011 no 5º ano – 4,3 da meta de 3,7; e atingiu a meta de 3,7 para o 9º ano. Pelos dados do Qedu, baseados na Prova Brasil, em 2011, 17% dos alunos do 5º ano tinham aprendizado adequado em portugu�s. No 9º ano, a taxa caiu para 6% dos alunos. J� em matem�tica, 12% dos alunos do 5º ano e 1% dos alunos do 9º ano tinham o aprendizado aquedo ao per�odo.