Raphael Ozawa
Empreendedor, especialista em tecnologia educacional e CEO da Lumiar Educa��o
Se existe um aspecto que ganhou for�a nos �ltimos tempos � o senso de empatia e coletividade. Em meio � maior pandemia das �ltimas gera��es, surgiu uma rede de pessoas com um �nico prop�sito: a preserva��o da vida. O olhar para o pr�ximo, tido sempre como um pressuposto essencial para o funcionamento de qualquer sociedade, parecia ter se perdido na corrida desenfreada por avan�os mercadol�gicos. Mas, com o inesperado surgimento do coronav�rus, em dezembro de 2019, a vis�o sist�mica para combate e enfrentamento da crise sanit�ria e financeira voltou-se para quest�es primordiais de sustentabilidade. Afinal, como podemos criar um mundo melhor? Ficou claro que uma das respostas � a busca por solu��es para preserva��o do meio ambiente e outras problem�ticas da sociedade.
Pensando nisso, nota-se um fortalecimento da pr�tica de empreendedorismo social, com o desenvolvimento de a��es capazes de gerar impactos positivos e transforma��es no mundo. Adotar essa pr�tica no ensino b�sico � um movimento inerente � revolu��o que estamos vivenciando na �rea da educa��o.
Quem atua na �rea de educa��o sabe o quanto � gratificante ver crian�as e jovens motivados e envolvidos em um projeto
Desde a d�cada de 1980, especialmente quando as iniciativas socioambientais resultaram em neg�cios rent�veis, o termo empreendedorismo social vem ganhando for�a no Brasil. Nesse per�odo, houve uma queda nos investimentos p�blicos em programas de assist�ncia social, o que acarretou um crescimento da desigualdade e maior participa��o do setor privado em a��es no campo social. Essa movimenta��o filantr�pica passou a ser planejada e monitorada por empresas e cidad�os.
Agora, diante de uma nova realidade, o universo da educa��o incorpora essa vertente e se prop�e a engajar as pessoas desde a inf�ncia nesse objetivo, que contempla perspectivas hist�ricas, culturais e sociais, para proporcionar um mundo em que todos tenham acesso a direitos b�sicos e a uma vida digna.
Mas como implementar o empreendedorismo social no ensino b�sico? O primeiro passo � pensar na educa��o como uma comunidade formada por grupos diversos e multiet�rios, com crian�as de diferentes idades, realidades sociais e �tnicas.
O impacto transformacional na educa��o acontece a partir do momento em que a escola � repensada como um todo em quesitos de loca��o, papel do professor e trajet�ria do estudante. Por exemplo, por que n�o criar um coletivo de mestres, tutores e especialistas de diversas �reas que ser� respons�vel por orientar projetos que apresentam solu��es sustent�veis? Trata-se da transforma��o de uma educa��o conteudista para uma educa��o com prop�sito.
Engajar estudantes nesse modelo de ensino requer um trabalho di�rio para mant�-los informados sobre o que est� acontecendo no cotidiano global e regional. Quais s�o as principais problem�ticas mundiais e do pa�s em que vivem? Como a comunidade mais pr�xima est� vivendo? O bairro e arredores da escola est�o enfrentando dificuldades? Essas quest�es interligam os alunos � realidade e, consequentemente, os aproximam de pontos fundamentais para o desenvolvimento humano.
Somado a isso, � essencial descobrir os principais interesses e necessidades de cada estudante e oferecer autonomia para que, no coletivo de mestres, colegas e familiares, eles proponham solu��es para os principais dilemas socioambientais. A tecnologia e a inova��o s�o pe�as indispens�veis nesse processo transformacional.
Quem atua na �rea de educa��o sabe o quanto � gratificante ver crian�as e jovens motivados e envolvidos em um projeto. Ainda mais quando esse planejamento proporciona mudan�as significativas para o mundo. Os 17 objetivos de Desenvolvimento Sustent�vel (ODS) da ONU visam solucionar problemas relacionados � pobreza, fome, desigualdade social e falta de saneamento b�sico e devem ser atingidos at� 2030. As chances de juntos alcan�armos essas metas n�o seriam muito maiores se ensinarmos nossas crian�as, desde cedo, a terem um pensamento cr�tico, coletivo, solid�rio e emp�tico?
Mas seria at� ir�nico tentar promover essa mudan�a significativa considerando apenas o ensino em �mbito privado. Por isso, convido voc�s a repensarmos a educa��o como um todo e para todos!
Vamos apoiar as escolas p�blicas, oferecer consultorias e plataformas inovadoras que proporcionem uma metodologia ativa, gest�o participativa e, juntos, construiremos uma educa��o para um mundo melhor.