Em meio a pedidos de demiss�o no Inep, foram apresentadas nesta segunda-feira, 8, no Conselho Nacional de Educa��o (CNE) as recomenda��es para o novo Exame Nacional do Ensino M�dio (Enem ), que deve ser aplicado em 2024. O Estad�o teve acesso ao documento que indica que a prova deve ter duas etapas, uma de conhecimentos gerais e outra, dividida em quatro �reas profissionais.
A mudan�a no Enem � uma exig�ncia da lei porque a partir de 2022 as escolas precisam oferecer o novo ensino m�dio , que d� flexibilidade aos alunos para escolher parte do curr�culo , de acordo com suas prefer�ncias e aspira��es de trabalho. A nova prova ter�, portanto, de avaliar tamb�m essa nova forma��o.
A proposta do parecer da ex-presidente do CNE, Maria Helena Guimar�es de Castro, � que a segunda etapa do Enem seja dividida em Ci�ncias, Tecnologia, Engenharia e Matem�tica (STEM), classificando alunos para cursos das Engenharias, Qu�mica, Computa��o, entre outros; Ci�ncias Sociais Aplicadas, para cursos de Economia, Administra��o, Direito; Humanidades, Linguagens e Artes, para cursos de Filosofia, Hist�ria, Pedagogia, entre outros; e Ci�ncias Biol�gicas e Sa�de, para cursos de Medicina, Enfermagem, Meio Ambiente, entre outros. O documento entra em consulta p�blica hoje e ser� votado no conselho em dezembro. N�o foi proposta uma prova espec�fica para quem optar por fazer ensino t�cnico com o m�dio.
Se aprovado, o Inep deve come�ar a elaborar o exame a partir dessas diretrizes. Com a debandada de ontem, a preocupa��o de Maria Helena � "como e quando" isso seria feito. "O MEC precisa se preparar, contratar consultores, fazer investimento em dinheiro e t�cnico para ter um novo banco de itens (perguntas da prova)", disse. O parecer diz ainda que a prova pode ter quest�es dissertativas e n�o apenas de m�ltipla escolha.
Maria Helena ouviu secretarias, entidades, universidades e analisou um estudo de experi�ncias internacionais feito pela consultoria Vozes da Educa��o com apoio do Ita� Educa��o e Trabalho. Muitos dos pa�ses analisados t�m uma prova geral e outra com escolha dos estudantes. A maioria tem quest�es discursivas e algumas orais, como na Fran�a e no Reino Unido. China e Alemanha descentralizam a organiza��o do exame, apesar de ele ser nacional.