Projeto que incentiva leitura entre crian�as completa 10 anos

Ela tem apenas 9 anos e uma m�dia de leitura que deveria servir de li��o para muitos brasileiros. Num pa�s onde pouco mais da metade da popula��o tem o h�bito de ler, a pequena Maria Cec�lia Barbosa da Silva, aluna do 4º ano do ensino fundamental, passou os �ltimos tr�s anos tendo como companheiras centenas de hist�rias de aventuras e contos. Com quase 150 obras lidas, a moradora do Bairro Bet�nia, na Regi�o Oeste de Belo Horizonte, se tornou uma das campe�s de projeto de incentivo � leitura. Em 10 anos de atividades, foram beneficiados mais de 50 mil estudantes de escolas p�blicas da capital e do interior do estado, que, juntos, leram e interpretaram mais de 1 milh�o de livros. Na internet, outra iniciativa quer mudar a realidade do Brasil, fazendo da literatura ferramenta de transforma��o.

No projeto Ler � viver, promovido pelo Instituto Gil Nogueira, uma organiza��o n�o governamental, a viagem pelo mundo da imagina��o come�a com uma caixa de livros distribu�dos no in�cio de cada semestre �s turmas participantes. O kit tem 50 obras do universo infantil. Os alunos s�o estimulados pelos professores a ler e interpretar as obras. Mas n�o basta ler. � preciso comprovar que o fez, contando a hist�ria. No fim do semestre, � feita uma avalia��o individual, de acordo com a ficha t�cnica, e as crian�as com o melhor desempenho recebem medalhas.

A premia��o � feita por categorias. Aqueles que leram e interpretaram de 8 a 22 livros recebem o bronze. Os que alcan�arem a marca de 23 a 44 livros, a medalha de prata. E quem l� entre 45 a 50 livros leva o ouro para casa. As crian�as que lerem e interpretarem todos os 50 livros disponibilizados no semestre recebem ainda uma medalha de “campe�o de leitura”. Caso de Maria Cec�lia, que participa desde o 1º ano do projeto na Escola Estadual Em�lia Cerdeira, no Bairro Bet�nia, e que s� n�o recebeu a honraria m�xima no ano passado, quando conseguiu contar a hist�ria de 45 livros. Nos anos anteriores, ela interpretou todos os 50. “Eu me sinto num conto de fadas. Gosto muito de ler contos e aventuras. �s vezes, leio quatro vezes o mesmo livro. D� para viajar”, conta a garotinha, f� da Turma da M�nica. Ela, que sonha ser advogada e empres�ria, gosta de inventar hist�rias e escrever. Melhor aluna da sala, s� tem nota m�xima, A, no boletim, sem nunca ter tirado nem sequer um B. Maria Cec�lia lamenta apenas n�o ter ganho medalha no ano passado. “N�o sei por que, mas n�o levei o ouro.”

A m�e, Deise Barbosa Otoni, de 36, tem o maior orgulho da filha leitora e diz que a pequenininha, Marcela, de 3, vai pelo mesmo caminho, sempre folheando os livros que t�m em casa. “A Maria Cec�lia fica empolgada, quer contar as hist�rias e se a irm� atrapalha, fica brava. Quando n�o tem nada para ler, ela pega o dicion�rio. Tomara que esse contato com os livros agora d� um bom resultado no futuro”, diz a auxiliar de apoio � inclus�o de uma Unidade Municipal de Educa��o (Umei).

TRANSFORMA��O O Ler � viver � promovido entre crian�as de 6 a 11 anos. De acordo com a presidente do Instituto Gil Nogueira, Patr�cia Nogueira, o foco no ensino fundamental tem como premissa o fato de, nessa faixa et�ria, ser mais f�cil despertar o gosto pela leitura nas crian�as. “Os n�meros (do projeto) s�o muito expressivos em um pa�s onde a cada quatro brasileiros um � analfabeto funcional. Acreditamos na transforma��o pela educa��o e o incentivo � leitura � um importante come�o”, ressalta. Ela destaca ainda que os resultados de cada escola s�o acompanhados semestralmente, havendo crescimento da m�dia de livros lidos a cada ano. Um dos resultados diretos do programa � o desenvolvimento geral do aluno em todas as disciplinas. “Isso se deve � not�vel melhora na compreens�o dos textos lidos e na capacidade de an�lise cr�tica das crian�as. Quando adquirem o h�bito e descobrem o prazer da leitura, com certeza os levar�o pelo resto da vida.”, afirma.

Caso dos estudantes Fernanda Kellen Pereira da Fonseca e Sandro M�rcio Dias, ambos de 16 anos. Os dois est�o no ensino m�dio e, em 2012, o Estado de Minas contou suas hist�rias por meio dos livros. Ent�o com 11 anos e aluna do 6º ano do ensino fundamental, Fernanda faturou na �poca a medalha de diamante ao ler 60 livros e contar a hist�ria de 58 – categoria e m�dia que distinguiam quem lia mais quantidade de obras at� 2011.

Naquele ano, a menina, que hoje sonha ser ju�za e ainda conserva a voz doce e meiga, encontrou nas obras liter�rias o ref�gio para superar um drama familiar: a perda da irm�zinha, de apenas dois anos e 8 meses. “Pelo que passei na �poca, os livros foram meu grande incentivo. E ainda s�o”, relata ao lado dos pais, o vigilante Walter Luiz da Fonseca, de 43, e a dom�stica Cl�udia Pereira da Fonseca, de 42. O pai relembra o empenho da filha: “Pelo momento que est�vamos passando, n�o acompanhamos muito esse processo. Fic�vamos preocupados, pois ela passava o tempo todo trancada no quarto, at� o dia em que descobrimos que era por causa do projeto”, relata.

Sandro v� nos p�s seu grande futuro, mas tamb�m n�o abandonou a leitura. Aos 11 anos, tentava o bicampeonato para repetir o feito de 2011, quando leu 51 livros. Inspirado no irm�o, Jo�o Pedro, quatro anos mais velho e que tamb�m havia participado do projeto, alcan�ando a marca de 41 obras, e contando sempre com a ajuda do pai, o diretor de autoescola Nilton Batista Dias, de 58, tamb�m teve nas hist�rias a ajuda para superar a tristeza da m�e doente. Com um olho nas p�ginas e outro no futebol, ele segue em frente em busca do sonho de ser um grande jogador, se dedicando ao esporte numa escola especializada. Ele ainda considera a leitura algo importante. E o pai, sempre presente, n�o perde o foco: “Com leitura eles est�o sempre desenvolvendo. Continuo com o mesmo orgulho dos meus filhos”.


A��o para presentear livros

Fazer a crian�a ter um livro para chamar de seu e, a partir disso, mudar a pr�pria hist�ria. Acreditando nessa transforma��o por meio das letras, uma empresa mineira lan�ou recentemente uma plataforma digital in�dita e inovadora para ajudar a minimizar os efeitos do que considera ser o maior problema social do pa�s: a educa��o prec�ria. Por meio do projeto 1book4life (Um livro para a vida), pessoas comuns, empresas e investidores sociais s�o estimulados a presentear com livros estudantes carentes de diversas partes do Brasil. No processo, t�m a oportunidade de acompanhar, permanentemente, o trajeto das obras e os resultados da iniciativa.

Pesquisa divulgada pelo Instituto Pr�-Livro (IPL) no ano passado mostra que a leitura � um h�bito de 56% da popula��o brasileira. Para ser considerado um leitor, pela metodologia do estudo, � necess�rio ter lido ao menos um livro tr�s meses anteriores ao levantamento. O percentual de leitores variou pouco em rela��o aos dois �ltimos estudos feitos: 55% em 2007, e 50% em 2011. Em m�dia, os entrevistados disseram ter lido 2,54 livros no intervalo de tempo pesquisado, sendo 1,06 do come�o ao fim. Entre os que t�m o h�bito da leitura, a m�dia � de 4,54 obras no per�odo, com 1,91 inteira.

O programa convida escolas p�blicas dos munic�pios brasileiros com indicadores sociais, geogr�ficos e educacionais (menores �ndices de desenvolvimento da educa��o b�sica, o Ideb) mais cr�ticos para ingressar. S�o 6.310 institui��es de ensino j� cadastradas, com 2,3 milh�es de alunos. Como numa grande hist�ria de transforma��o, a ideia � mudar vidas. Todos os alunos da escola atendida recebem livros de presente. Presentes de verdade, com direito a embrulho especial. Cada um ganha dois livros diferentes e � estimulado a troc�-los com seus colegas para, dessa forma, ter um grande acervo compartilhado. Os livros s�o dos alunos, que os levam para casa. A ideia � que o h�bito da leitura alcance irm�os, pais, amigos, vizinhos, mudando a hist�ria de uma comunidade inteira.

Em Minas Gerais, est�o na lista institui��es de 17 cidades, sendo duas delas da Regi�o Metropolitana de Belo Horizonte – Betim e Ribeir�o das Neves. “Ter livros em casa, pais que leem, ser exposto ao fato de a fam�lia tratar a leitura com naturalidade � muito marcante no momento em que o aluno � dono do livro. Hoje, ele � dono do livro na escola, onde l� livros de forma��o e n�o de literatura, que s�o os que induzem � leitura e, consequentemente, ao aprendizado”, afirma o diretor do Instituto do Gesto Bom, respons�vel pelo 1Book4Life, M�rio Herkenhoff Coelho.